v. 16 n. 4 (2021)

Publicado: 01-08-2021

Artigos

Análise da percepção ambiental da comunidade de Cacimba Funda (CE)

Erlen Kaline Ávila do Nascimento, Ramiro Gustavo Valera Camacho, Diego Nathan do Nascimento Souza

10-17
- PDF
Percepção crítica sobre material didático para Educação Ambiental e conhecimento popular do Parque Nacional da Serra do Itajaí

Jessica Kistner, Kleber Renan de Souza Santos

18-35
- PDF
Araucartas: o jogo de cartas como ferramenta de Educação Ambiental para abordagem da biodiversidade

Lucas Sautchuk, Lia Maris Orth Ritter Antiqueira

36-48
- PDF
Challenges and importance of Environmental Education in the education system in Portugal

Elsa Tiago, Rute Rodrigues, Ricardo Ramos

49-59
- PDF
Estudo sobre as mudanças climáticas nos últimos anos da educação básica em Jaboticabal (SP)

Fernanda de Freitas Borges, Fernando Antonio Bataghin, Tiffani Velasco de Oliveira

60-79
- PDF
Desenvolvimento sustentável na caatinga é possível? visão dos alunos de ensino médio de uma escola pública de Quixelô (CE)

Paula Guedes Vicente, Diego Coelho do Nascimento, Môngolla Keyla Freitas de Abreu, Bruno Edson-Chaves

102-120
- PDF
Desenvolvimento sustentável: harmonia tripartida na Amazônia legal

Antonio Luis dos Santos Filho

121-133
- PDF
Educação Ambiental e o descarte de resíduos eletroeletrônicos no sul de Santa Catarina

Rodrigo Rodrigues de Freitas, Vandete Zanatta de Oliveira

134-152
- PDF
Socioeconomia e percepção ambiental de pescadores artesanais em uma comunidade do Maranhão

Giovanna Santos de Souza, Maria Gracelia Paiva Nascimento, Ruceline Paiva Melo Lins, Ivanilza Moreira de Andrade

153-168
- PDF
Conhecimento e prática dos professores de ensino básico em Educação Ambiental e saúde

Haryanna Arantes, Silvia Carla da Silva André Uehara

169-190
- PDF
A integração entre políticas públicas de proteção social com Educação Ambiental

Aloísio Ruscheinsky, Manoella Cará Treis

205-226
- PDF
Impactos ambientais decorrentes do processo de instalação e operacionalização da Usina de Biogás GNR de Fortaleza (CE): a Educação Ambiental como via de transformação social

Maria Laudecy Ferreira de Carvalho, Joel Silva dos Santos, Luan Gomes dos Santos de Oliveira, Ana Bárbara de Araújo Nunes

227-247
- PDF
A Educação Ambiental promovida pela Sala Verde Caparaó e sua relação com as macrotendências pedagógicas

Arnaldo Henrique de Oliveira Carvalho, Gabriela Passalini, Vânia Ágda de Oliveira Carvalho

248-266
- PDF
Sociedade e natureza: interpretações, reflexos na Educação Ambiental no Brasil e a necessidade do devir

Thayanna Maria Medeiros Santos, Bartolomeu Israel de Souza

267-286
- PDF
Contribuições de projetos globalizadores na promoção da educação socioambiental

Manoela Schneider Sachet, Natalia Aparecida Soares

287-304
- PDF
Percepção do conhecimento sobre resíduos sólidos da construção civil por graduandos e graduados em engenharia civil

Gabriel Sousa de Freitas, Patricia Bulbovas, Regina de Oliveira Moraes Arruda

305-319
- PDF
Educación Ambiental y participación en Colombia y Brasil

Luisa Fernanda Mejía Toro, Marcos Sorrentino

320-339
- PDF
A Interdisciplinaridade no Ensino de Biologia por meio da Educação Ambiental

Paula Rebeca Alencar e Silva, Carla Ledi Korndörfer, Luciano da Silva Figueiredo, Elenice de Abreu Oliveira

340-358
- PDF
Caminhos para a elaboração e implementação de um programa regional de Educação Ambiental na região metropolitana da Baixada Santista

Giuliano Giglio de Brito, Ronaldo Adriano Christofoletti

359-376
- PDF
Marco regulatório da agricultura orgânica: proteção, eficácia, dificuldades e interações com a Educação Ambiental

Jairton Fraga Araújo, Alex Sandro Chagas Mecenas

377-397
- PDF
Educação Ambiental na Amazônia em período de pandemia

Wander de Jesus Barboza Duarte

398-418
- PDF
Percepção ambiental dos feirantes em relação aos resíduos sólidos gerados no mercado central de Ananindeua (PA)

Fabio Sergio Lima Brito, Rafaella Louzeiro Braga

434-450
- PDF
Uma trama de falas e silêncios: caminhos de uma política pública de logística reversa em solo gaúcho

Caroline Roberta Todeschini Lazzarotto, Luciele Nardi Comunello

451-474
- PDF
Educação Ambiental e nutricional através da horta escolar no ensino público de São Bernardo do Campo (SP)

Michel Anderson Breve, Camila Kayssa Targino Dutra, Romário Oliveira de Sant'ana, Amanda Almeida Gomes Dantas, Sueli Aparecida Moreira

475-496
- PDF
A Educação Ambiental e a contribuição dos jardins botânicos na construção de cidades mais saudáveis

Rafael de Souza Mendes da Silva, Ligia de Almeida Gilioli Fraga, Luciana Botezelli, Ernesto de Oliveira Canedo-Júnior

497-515
- PDF
O uso da Pegada Ecológica como metodologia para Educação Ambiental

Roney Stepherson dos Santos, Jennifer Nainne Rodrigues Matias, Andrey Luna Saboia, Fabíola da Costa Catombé Dantas, Leonardo Rafael Medeiros

516-535
- PDF
Áreas verdes urbanas e trilhas ecológicas como locais e instrumentos de Educação Ambiental

Pedro Rosso, Erica Mastella Benincá, Fernando Bueno Ferreira Fonseca de Fraga, Gilberto Tonetto

536-553
- PDF

Relatos de Experiências

O Clube de Observadores da Natureza: um retorno à historicidade da Ciência por pesquisa de intervenção em ambiente natural

João Pedro Zanardo de Andrade, Camila Reis dos Santos , Leonardo Prest Merçon , Cristina Zampa Sanchêz , Viviana Borges Corte

80-101
- PDF
Sala verde Unifeso: espaço de educação socioambiental

Ana Maria Gomes de Almeida, Luiz Antônio de Souza Pereira

191-204
- PDF
Construção do conhecimento em Educação Ambiental a partir de oficinas de hortas escolares: evidências da aprendizagem significativa através do desenho

Marcus Vinicius Maluf de Almeida, Sandra Barboza Ferreira, Heloina Teresinha Faleiro, Simone Gonçalves Sales Assunção

419-433
- PDF

v. 16 n. 4 (2021)

Artigos

Análise da percepção ambiental da comunidade de Cacimba Funda (CE)

Percepção crítica sobre material didático para Educação Ambiental e conhecimento popular do Parque Nacional da Serra do Itajaí

Araucartas: o jogo de cartas como ferramenta de Educação Ambiental para abordagem da biodiversidade

Challenges and importance of Environmental Education in the education system in Portugal

Estudo sobre as mudanças climáticas nos últimos anos da educação básica em Jaboticabal (SP)

Desenvolvimento sustentável na caatinga é possível? visão dos alunos de ensino médio de uma escola pública de Quixelô (CE)

Desenvolvimento sustentável: harmonia tripartida na Amazônia legal

Educação Ambiental e o descarte de resíduos eletroeletrônicos no sul de Santa Catarina

Socioeconomia e percepção ambiental de pescadores artesanais em uma comunidade do Maranhão

Conhecimento e prática dos professores de ensino básico em Educação Ambiental e saúde

A integração entre políticas públicas de proteção social com Educação Ambiental

Impactos ambientais decorrentes do processo de instalação e operacionalização da Usina de Biogás GNR de Fortaleza (CE): a Educação Ambiental como via de transformação social

A Educação Ambiental promovida pela Sala Verde Caparaó e sua relação com as macrotendências pedagógicas

Sociedade e natureza: interpretações, reflexos na Educação Ambiental no Brasil e a necessidade do devir

Contribuições de projetos globalizadores na promoção da educação socioambiental

Percepção do conhecimento sobre resíduos sólidos da construção civil por graduandos e graduados em engenharia civil

Educación Ambiental y participación en Colombia y Brasil

A Interdisciplinaridade no Ensino de Biologia por meio da Educação Ambiental

Caminhos para a elaboração e implementação de um programa regional de Educação Ambiental na região metropolitana da Baixada Santista

Marco regulatório da agricultura orgânica: proteção, eficácia, dificuldades e interações com a Educação Ambiental

Educação Ambiental na Amazônia em período de pandemia

Percepção ambiental dos feirantes em relação aos resíduos sólidos gerados no mercado central de Ananindeua (PA)

Uma trama de falas e silêncios: caminhos de uma política pública de logística reversa em solo gaúcho

Educação Ambiental e nutricional através da horta escolar no ensino público de São Bernardo do Campo (SP)

A Educação Ambiental e a contribuição dos jardins botânicos na construção de cidades mais saudáveis

O uso da Pegada Ecológica como metodologia para Educação Ambiental

Áreas verdes urbanas e trilhas ecológicas como locais e instrumentos de Educação Ambiental

Relatos de Experiências

O Clube de Observadores da Natureza: um retorno à historicidade da Ciência por pesquisa de intervenção em ambiente natural

Sala verde Unifeso: espaço de educação socioambiental

Construção do conhecimento em Educação Ambiental a partir de oficinas de hortas escolares: evidências da aprendizagem significativa através do desenho

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