Educação Ambiental e o descarte de resíduos eletroeletrônicos no sul de Santa Catarina

Autores

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2021.v16.11872

Palavras-chave:

Logística Reversa, Eletrônico, Políticas Públicas, Gestão Ambiental, Urussanga

Resumo

O aumento no consumo de tecnologias e a redução da vida útil dos aparelhos eletrônicos vem gerando aumento nos resíduos, cuja destinação ainda é pouco compreendida pela sociedade, especialmente nos pequenos municípios brasileiros. O objetivo deste trabalho foi analisar, por meio de um questionário, os conhecimentos sobre Resíduos Eletroeletrônicos (REE) e seu descarte por pais de alunos do Ensino Fundamental II de uma escola pública de Urussanga/SC. A maioria dos entrevistados realiza o descarte dos REEs na coleta seletiva do município e desconhecem a legislação específica. São propostas ações de Educação Ambiental para subsidiar estratégias de descarte adequado dos REE por moradores e poder público local.

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Biografia do Autor

Rodrigo Rodrigues de Freitas, Universidade do Sul de Santa Catarina

Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais.

Vandete Zanatta de Oliveira, Universidade do Sul de Santa Catarina

Matemática, Especialista em Inovação na Educação, Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul).

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Publicado

01-08-2021

Como Citar

Freitas, R. R. de, & Oliveira, V. Z. de. (2021). Educação Ambiental e o descarte de resíduos eletroeletrônicos no sul de Santa Catarina. Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), 16(4), 134–152. https://doi.org/10.34024/revbea.2021.v16.11872

Edição

v. 16 n. 4 (2021)

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2021 Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Recebido: 2021-03-10
Aceito: 2021-04-20
Publicado: 2021-08-01