v. 11 n. 1 (2023): Revista Olhares - UNIFESP - Publicação contínua (continuous publishing)

Publicação contínua (continuous publishing) - Qualis (A4)

Publicado: 2023-05-29

Artigos

• ADOLESCÊNCIA À MARGEM: projeto de vida na educação de jovens e adultos

  Mateus Carmona Maciel, Letícia Lovato Dellazzana-Zanon

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• BRINQUEDOS E PROPAGANDA: gênero e a constituição de meninos e meninas

  Aliandra Cristina Mesomo Lira, Fernanda Chimende Farias

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Dossiê Temático

• GEPPEDH 10 ANOS: Educação e pesquisa na perspectiva histórico-cultural

  Edna Martins, Vanessa Dias Moretti

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• UMA RECONCEITUAÇÃO DO PROFESSOR A PARTIR DA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO

  Jaqueline Santos Vargas-Plaça, Luis Radford

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• O PENSAMENTO EMPÍRICO OBSTACULIZA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO TEÓRICO? INTERPRETAÇÕES E POSSIBILIDADES

  Ágatha de Souza Niero, Josélia Euzébio da Rosa

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• MATERIAL DIDÁTICO COMO INSTRUMENTO MEDIADOR NA ATIVIDADE DE ENSINO DO CONCEITO DE FRAÇÃO

  Iraji de Oliveira Romeiro, Vanessa Dias Moretti

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• CONCEPÇÕES DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO: (re)elaborações de sentidos sobre pessoas com deficiência

  Luciana de Abreu Nascimento, Maria de Fátima Carvalho

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• O BRINCAR DAS CRIANÇAS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Michele Morgane de Melo Mattos, Viviane de Oliveira Freitas Lione

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• DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: um resgate aos textos de Vigotski

  Fabrício Santos Dias de Abreu, Patrícia Lima Martins Pederiva

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• O PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL MEDIADO PELOS CONTEÚDOS DA MÚSICA

  Gislaine Rossler Rodrigues Gobbo, Karina Locilha Cocato

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• LEITURA DE CLÁSSICOS LITERÁRIOS NO ENSINO MÉDIO

  Adriana Pin, Maria Amélia Dalvi

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