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v. 1 n. 1 (2013): Dossiê Temático: Estágios Supervisionados Obrigatórios"
v. 1 n. 1 (2013): Dossiê Temático: Estágios Supervisionados Obrigatórios"
Publicado:
2013-05-06
Artigos
La infância em el discurso médico-académico Córdoba, Argentina (1900- 1950)
Nidia Elinor del Carmen Bisig
455-476
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MOVA-Guarulhos: um espaço de militância e o perfil do seu educador
Carlos Eduardo Sampaio Burgos Dias, Patricia Claudia da Costa
477-499
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SEÇÃO TEMÁTICA: GEPPEDH 10 ANOS: Educação e pesquisa na perspectiva histórico-cultural
Estágio e formação na prática pedagógica em creches públicas italianas
Agnese Infantino
07-39
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La formación práctica en instituciones formadoras de docentes en la Argentina
Raul A Menghini
40-63
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A Supervisão dos Estágios de Ensino pelos Professores da Educação Básica: desafios e limitações
Dimair Souza França
64-89
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O estágio supervisionado e a constituição da profissionalidade docente
Maria de Fátima Garcia, Francisca Geny Lustosa
90-115
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Estágio curricular supervisionado: a formação do professor-colaborador
Larissa Cerignoni Benites, Marina Cyrino, Samuel de Souza Neto
116-140
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O estágio curricular nos anos iniciais do Ensino Fundamental - Apontamentos sobre o processo de inserção no campo de estágio.
Roseli Fontana
141-162
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O estágio de observação e as apreciações valorativas dos estagiários
Lilian Cristina Buzato Ritter, Cláudia Valéria Doná Hila
163-182
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Estágio e formação de docentes de Educação Infantil em cursos de Pedagogia
Viviane Drumond
183-206
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Entre disciplinas pedagógicas e disciplinas específicas: a formação de professores e a questão do estágio supervisionado em um curso de Licenciatura Integrada
Tacita Ansanello Ramos, Maria Inês Petrucci Rosa
207-238
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A construção social do currículo do curso de História da UFMG: a prática de ensino
JULIO EMILIO DINIZ-PEREIRA, VYASA PUJA PERES TEIXEIRA
239-262
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Olhar pelo buraco da agulha: Pinhole numa proposta de estágio e formação de professores/as em Ciências Sociais
Marcia Aparecida Gobbi, Maria Cristina Stelo Leite
263-283
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O estágio supervisionado na formação do professor de Matemática: refletindo sobre as experiências
Wellington Lima Cedro
284-302
PDF
O estágio supervisionado em matemática como espaço de desenvolvimento da epistemologia da prática docente
Francisco José de Lima, Isaías Batista de Lima
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Análise da proposta de estágio na Licenciatura em Educação Física da Universidade de São Paulo
Mônica Caldas Ehrenberg, Marcos Garcia Neira
325-348
PDF
Da construção de uma proposta de estágio na modalidade à distância: a experiência da UFSCAR
Josiane Pozzatti Dal-Forno, Renata Portela Rinaldi, Luciana Cristina Cardoso
349-377
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Abordagens interdisciplinares nos estágios curriculares na formação de professores
Eliana Ayoub, Guilherme do Val Toledo Prado
378-400
PDF
Interdisciplinaridade: Uma Experiência na Formação Docente na relação com artefatos culturais
Maria Inês Petrucci Rosa, Claudia Amoroso Bortolato
401-415
PDF
Entrevista
Entrevista com o prof. Antonio Nóvoa
Antonio Nóvoa
416-418
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Editorial
Editorial
04-06
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Relatos de Experiência
Adaptação curricular e o aluno com deficiência intelectual: relato de experiência de estágio curricular
Aline Nathalia Marques, Márcia Duarte
419-435
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A parceria Escola-Universidade no protagonismo da formação docente: leituras e olhares
Simone Nacaguma, Alvaro Antonio Caretta
436-454
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Resenhas
Estágio supervisionado nas licenciaturas: concebendo o objeto sob a ótica dos estudos da linguagem
Marília Curado Valsechi
500-504
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Conversas com pós-graduandos
Mariana Silva Santos
505-510
PDF
Revista Completa
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04-510
PDF
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