La infância em el discurso médico-académico Córdoba, Argentina (1900- 1950)

Autores

  • Nidia Elinor del Carmen Bisig Universidade Federal de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.34024/olhares.2013.v1.109

Resumo

A la luz de las actuales dificultades para la superación del modelo tutelar de protección de la niñez, cobra importancia la reconstrucción de los recorridos históricos de las representaciones, debates e intereses que subyacen a este campo de política pública, como la comprensión de la forma en que los principales actores sociales asociados a su producción y reproducción modelaron la categoría infancia. Se aborda esta temática en el discurso académico de la Universidad de Córdoba, en el que la elite letrada, construye sujetos, programa soluciones aplicables a las masas, toma un rol activo de control y disciplinamiento. El objetivo es una nación futura, habitada por una raza nacional a la cual se deben incorporar los buenos elementos de la migración, y anular la mala herencia de la mezcla criolla y mestiza. Para ello, las disciplinas imperantes en la planificación pública serán el higienismo, la eugenesia, la criminología y la psiquiatría. / Palabras clave: Infancia – Medicina Social – Discurso Académico.

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Biografia do Autor

Nidia Elinor del Carmen Bisig, Universidade Federal de São Paulo

Doctora de la Universidad de Buenos Aires en Ciencias SocialesInvestigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)Docente-Investigador C. I del Centro de Investigaciones Jurídicas y Sociales (CIJS) de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales  y Centro de Estudios Avanzados (CEA) Universidad Nacional de Córdobaelinorbisig@gmail.com351 4682024, Córdoba, República Argentina

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Publicado

2013-05-03

Como Citar

del Carmen Bisig, N. E. (2013). La infância em el discurso médico-académico Córdoba, Argentina (1900- 1950). Olhares: Revista Do Departamento De Educação Da Unifesp, 1(1), 455–476. https://doi.org/10.34024/olhares.2013.v1.109