Environmental Education and conservation of species in the Itatiaia National Park

Authors

  • Noéle Aparecida Simões Uiversidade Federal de Alfenas-UNIFAL/MG
  • Sarah Mendonça Rigotto Universidade Federal de Alfenas
  • Ricardo Alves Siqueira Junior Universidade Federal de Alfenas
  • Luciana Botezelli Universidade Federal de Alfenas

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2023.v18.14662

Keywords:

Conservation Unit; Environmental Awareness; Ecotourism; Biodiversity.

Abstract

The Itatiaia National Park (PNI) is the first Brazilian conservation unit (UC). Environmental education (EA) can contribute to the conservation of species by seeking awareness. Thus, the objective of this article was to bring a brief contextualization of EA in CUs and discuss the approaches given to EA in the PNI. The methodology used was the qualitative approach, adopting the procedures of bibliographic review and document analysis for its development, with a time frame between January 2002 to October 2022. Several projects and actions have taken place in the PNI, such as the “Projeto Primatas do Itatiaia” and the “Projeto Javali na Mantiqueira”. The EA activities address conservation and emphasize PNI natural aspects.

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Author Biographies

Sarah Mendonça Rigotto, Universidade Federal de Alfenas

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCA)/ UNIFAL

Ricardo Alves Siqueira Junior, Universidade Federal de Alfenas

Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCA)/ UNIFAL

Luciana Botezelli , Universidade Federal de Alfenas

Professora Associada da Unifal, Campus Poços de Caldas, Instituto de Ciências e Tecnologia, ICT  

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Published

2023-08-18

How to Cite

Simões, N. A., Rigotto, S. M., Siqueira Junior, R. A., & Botezelli , L. . . . . . (2023). Environmental Education and conservation of species in the Itatiaia National Park. Brazilian Journal of Environmental Education, 18(5), 155–169. https://doi.org/10.34024/revbea.2023.v18.14662

Issue

Vol. 18 No. 5 (2023)

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Artigos

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