Vol. 31 (2024): Prometeica - v 31 (11/2024 - 02/2025)

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Publicado: 2024-11-29

Editorial

Reafirmando y ampliando el pacto editorial con el flujo continuo

Equipo Editorial

06-07
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.19701

Artículos

Dualidad maíz-llama y sincretismo religioso andino

Dr. Espinoza, Dr. Cavero

08-23
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.19462
Implicaciones bioéticas y psicopolíticas de la inteligencia artificial para los derechos humanos

Hernando Barrios-Tao

24-42
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.19084
Intolerancia religiosa en el contexto universitario Un estudio en la universidad pública andina

Edgar Gutiérrez-Gómez

43-53
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.19079
El sentido de la expresión jurídica La idealidad como valor semántico inespecífico y el sinsentido como soporte de lo jurídico superimpositivo

Diego Fernando Yanten Cabrera

54-66
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.18946
Las posibilidades de una “algocracia” Más allá del control digital entre e-democracia, ciberdemocracia, comunismo digital y cibercomunismo

Jesús Ayala-Colqui

67-83
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.18845
La verdad y lo bello En teorías axiomáticas significativas en el contexto de criterios objetivos de belleza científica

Hamlet S. Mikaelian, Araksia Tigran Mkrtchyan

84-94
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.16099
Integración de la auditoría ambiental y la responsabilidad social empresarial en el Perú Estudio de enfoque mixto

Ketty Marilú Moscoso-Paucarchuco

95-108
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.18798
La vida fungible en “la guerra que no hemos visto” Análisis filosófico de una obra de memoria artística en Colombia

Adriana María Ruiz Gutiérrez

109-124
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.18639
El discurso sobre la industria forestal en las revistas APSI y Análisis (1974 a 1986)

Felipe Arturo Maurelia-Burgos, Stefanie Katleen Pacheco-Pailahual, Luis Nitrihual Valdebenito

125-141
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.16491
La teoría de Norwood Russell Hanson Sobre la interpretación presente en la descripción observacional de la experiencia visual

Keli de Assumpção

142-152
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.16460
El realismo en la epistemología de Evandro Agazzi

Juan Carlos Rodríguez López, Arjuna Gabriel Castellanos Muñoz

153-165
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.16173
Inteligencia artificial en perspectiva bioética Divergencias entre máquinas y humanos

Luis Guillermo Bastidas-Goyes

166-183
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.16310
El enfoque socioformativo en estudiantes universitarios para el desarrollo social sostenible

Felix Alberto Caycho Valencia, Henry Bernardo Garay Canales , Carmen Rocío Ricra Echevarría , Candi Pastora Malaga Davila

184-194
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.16324
Ser humano, capitalismo y naturaleza Resumen de la producción científica sobre ecosocialismo en Brasil

Lindon Johnson Pontes Portela, Jaílson Santos de Novais

195-211
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.16454
Recuperar la imaginación como herramienta para reinventar lo colectivo

Ofelia Agolia, Pehuén Barzola Elizagaray, Camilo Arcos

212-225
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.18613
Heidegger y el pensar la esencia de la técnica A propósito de determinar la técnica de modo técnico y metafísico

Fernando Gilabert

226-238
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.19485

Reseñas

Editorial - Dosier 1

Un elogio a la diversidad y la crítica epistemológica

Renato Marcone, Flaminio de Oliveira Rangel

245-246
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.19700

Artículos - Dosier 1

Etnopedagogías Conocimiento socioeducativo sin buscar la forma correcta (PLENARIA 2 MES12 BRAZIL)

Adailton Alves da Silva

247-261
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.15381
Otras opiniones sobre las matemáticas ¿Puede el conocimiento matemático ser un instrumento de protección y refugio?

Thays Alves de Oliveira, Vanessa Franco Neto

262-273
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.16399
Formación docente se cumple con el cambio climático y la educación en matemáticas críticas Pensar en la polémica en una materia de estadística

Magnus Ödmo, Lisa Björklund Boistrup, Anna Chronaki

274-284
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.19520
Lenguajes y alfabetizaciones (i)móviles en educación matemática Pensar la producción de conocimiento desde y para el sur geopolítico y relacional (PLENARIA 4 MES12 BRAZIL)

Kate le Roux

285-299
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.16375
Una taxonomía de las oportunidades educativas (matemáticas)

Cassandra Kinder

300-310
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.16403
El uso de algoritmos no convencionales en la enseñanza de aritmética básica ¿Qué dice la investigación?

João Paulo Machado Godoy, Raquel Milani

311-325
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.16407
Supuestos de sentido común del público sobre matemáticas Correr una maratón/matemáticas

Jasmine Y. Ma, Arundhati Velamur, Nurdan Turan, Ali R. Blake, Lauren Vogelstein, Molly L. Kelton, Wendy Barrales

326-335
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.16408
Collage de problemas matemáticos ilustrados Cortes agenciales enredados en la producción de conocimiento matemático

Laura Caligari, Eva Norén, Paola Valero

336-346
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.16413
Algebraic thinking in elementary grades: possibilities with blind and non-blind students

Ana Carolina Faustino, Elielson Ribeiro de Sales Sales

347-358
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.16476
Racismo y educación matemática ¿Cuáles son los efectos del racismo que persisten en las aulas de matemáticas?

Jamaal Ince

359-368
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.19500
La cartografía como camino posible en la investigación en educación matemática Algunas investigaciones del Coletivo Cronopies+

Heinrich da Solidade Santos, Jorge Isidro Orjuela Bernal, Wanderson Rocha Lopes, Jeimy Marcela Cortes Suarez, Ronilce Maira Garcia Lopes

369-379
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.19501
Globalización y guetización Desafíos y posibilidades para la educación matemática con estudiantes inmigrantes

Manuella Carrijo

380-391
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.19503
Diálogo, responsabilidad y educación matemática Enseñar y aprender matemáticas para el planeta y para los demás (PLENARIA 1 MES12 BRAZIL)

Richard Barwell

392-407
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.19568
Confluencias de un proyecto de huerto escolar y el currículo afroindígena

Michela Tuchapesk da Silva, Núbia Ferreira Machado de Amorim

408-418
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.19577
Describir preguntas de matemáticas en evaluaciones para personas con discapacidad visual

Renato Marcone, Rodrigo de Souza Bortolucci

419-429
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.19572
Encuentros de una revisión de literatura feminista con investigaciones en educación matemática

Bruna Leticia Nunes Viana, Anette de Ron, Paola Valero, Kicki Skog

430-440
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.16085
¿Hay lugar para los sueños en las clases de matemáticas?

Daniela Alves Soares

441-448
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.16406
La enseñanza matemática en los tiempos de Manuvadam y la privatización masiva (PLENARIA 3 MES12 BRAZIL)

Jayasree Subramanian

449-467
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.19580
Explorando las identidades matemáticas de mujeres jóvenes exitosas en matemáticas postobligatorias

Emilie Gertz

468-477
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.15962
La relevancia de las tareas de los libros de texto de matemáticas para el contexto cultural indígena

Andualem Tamiru Gebremichael

478-487
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.16463
Educación matemática y escuela de campo Escenarios para impulsar la agenda 2030 de Naciones Unidas

Andrei Luís Berres Hartmann, Marcus Vinicius Maltempi, António Manuel Dias Domingos

488-498
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DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.16301

Número Completo

Número completo 31

Revista Prometeica

01-499
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