Environmental Education and Solid Waste

Authors

  • Fredson Pereira da Silva Universidade Estadual do Ceará
  • Ranniclebia Kelly Rodrigues Viana Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina.
  • Patrícia Barbosa da Silva Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2023.v18.15145

Keywords:

Environment, Recycling, Interdisciplinarity

Abstract

Environmental Education with students contributes to raising their awareness of the importance of the environment and its conservation. The objective of this study was to describe the proposal of Environmental Education with solid waste as an interdisciplinary theme. The methodology adopted in this research had a qualitative character, of the bibliographical survey type, in which a study is presented based on some works related to the proposal of Environmental Education and solid waste. Developing a transversal theme of worldwide interest, provokes in the student the ability to think ecologically and socially, making it possible to transmit knowledge to other parties involved, such as the family and the community in which it is inserted.

Author Biographies

Fredson Pereira da Silva, Universidade Estadual do Ceará

Doutorando em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará – UECE, Fortaleza, Ceará, Brasil.

Ranniclebia Kelly Rodrigues Viana, Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina.

Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade de Pernambuco.

Patrícia Barbosa da Silva, Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina

Mestra em Ciência e Tecnologia Ambiental para o Semiárido, Universidade de Pernambuco

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Published

2023-12-01

How to Cite

Silva, F. P. da, Viana, R. K. R. ., & Silva, P. B. da . (2023). Environmental Education and Solid Waste. Brazilian Journal of Environmental Education, 18(7), 211–226. https://doi.org/10.34024/revbea.2023.v18.15145

Issue

Vol. 18 No. 7 (2023)

Section

Relatos de Experiências

License

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