Where is Environmental Education in the National Common Curricular Base (BNCC)? Analysis of an absence in early childhood education and in the early years of elementary school

Authors

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2023.v18.14946

Keywords:

Environmental Education, BNCC, Curriculum

Abstract

The present work aims to identify how the National Common Curricular Base proposes Environmental Education in the early years (1st to 5th year) of Elementary School and Early Childhood Education (nursery and preschool). In this sense, readings and studies around documents such as laws and national curriculum parameters will be considered. The research has a qualitative approach, resorting to document analysis having as object the National Common Curricular Base. The results corroborate to identify the presence or absence of Environmental Education in the initial years of Elementary School and in Early Childhood Education and as proposed by the National Curricular Common Base.

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Author Biographies

Wanessa Raquel Xavier Ribeiro Lima, Universidade Federal do Norte do Tocantins

Graduada pela Universidade Federal do Norte do Tocantins.

Lisiane Costa Claro, Universidade Federal do Rio Grande

Licenciada e Bacharel em História. Mestre em Educação (PPGEDU/FURG). Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande (PPGEA/FURG). Professora da Universidade Federal do Pampa - Unipampa, campus Jaguarão. Professora do Programa de Pós-Graduação em Ensino em Ciências e Saúde da Universidade Federal do Tocantins - PPGECS/UFT

Roberta Avila Pereira, Universidade Federal do Rio Grande

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande - PPGEA/FURG.

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Published

2023-10-01

How to Cite

Lima, W. R. X. R., Claro, L. C., & Pereira, R. A. (2023). Where is Environmental Education in the National Common Curricular Base (BNCC)? Analysis of an absence in early childhood education and in the early years of elementary school. Brazilian Journal of Environmental Education, 18(6), 373–392. https://doi.org/10.34024/revbea.2023.v18.14946

Issue

Vol. 18 No. 6 (2023)

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Copyright (c) 2023 Brazilian Journal of Environmental Education

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