Contributions of Environmental Education in a rural school to the preservation of the pied tamarin in a rural area in the city of Manaus (AM, Brazil)

Authors

  • Agda Monteiro de Souza Universidade Federal do Amazonas - UFAM
  • Kátia Helena Serafina Cruz Schweickardt Universidade Federal do Amazonas/UFAM

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2024.v9.15634

Keywords:

Pied Tamarin, Environmental Education, Sustainability, Childhood Education, Field Education

Abstract

Pied Tamarin (Saguinus bicolor) is the official mascot of Manaus (AM, Brazil) and is registered as critically endangered in the Red Book of Brazilian Fauna Threatened with Extinction and also on an international list in the work Primates in Peril. This research aims to explain how educational practicesin environmental education (EE) by a teacher in early childhood education classes contribute to the preservation of the species. Qualitative research and its analysis is based on content. The EE actions carried out by the teacher lead children to understand that they are the monkey’s guardians. Pied Tamarins disperse seeds in forests after consuming fruit pulp, and are considered forest planters.

Author Biography

  • Agda Monteiro de Souza, Universidade Federal do Amazonas - UFAM

    Doutoranda em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM. Bolsista FAPEAM.

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2024-04-01

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Vol. 19 No. 2 (2024)

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SOUZA, Agda Monteiro de; SCHWEICKARDT, Kátia Helena Serafina Cruz. Contributions of Environmental Education in a rural school to the preservation of the pied tamarin in a rural area in the city of Manaus (AM, Brazil). Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 284–302, 2024. DOI: 10.34024/revbea.2024.v9.15634. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/15634. Acesso em: 13 dec. 2025.
Received 2023-09-11
Accepted 2024-01-24
Published 2024-04-01