Composting as a tool for recycling organic waste: a sustainable action developed at the Federal Institute of Ceará

Authors

  • Dorgival Diógenes Oliveira Júnior Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Evellyn Karen Aquino dos Santos Instituto Federal do Ceará, Campus Jaguaribe
  • Rafael Almeida Peixoto Federal Institute of Ceará, Campus Jaguaribe https://orcid.org/0009-0003-9019-7096

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2023.v18.15844

Keywords:

Composting, Recycling, Organic Waste, Environmental Education

Abstract

The incorrect disposal of organic waste is one of the main causes of environmental degradation today. Composting is an excellent way of recycling organic waste. This study therefore looks at composting as a tool for promoting environmental education at the Federal Institute of Ceará, Jaguaribe Campus. The research involved holding workshops with students from the 1st year of the Industrial Automation Technical High School, with the aim of highlighting the importance of composting as a transformative method for treating organic waste and promoting a more responsible attitude towards the environment.

Author Biographies

Evellyn Karen Aquino dos Santos, Instituto Federal do Ceará, Campus Jaguaribe

Acadêmica na licenciatura de Ciências Biológicas. Discente de 6° período no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE Jaguaribe. Realizou monitoria na disciplina de biologia celular (2017). Participa nos grupos de estudo de biodiversidade e entomologia do IFCE.

Rafael Almeida Peixoto, Federal Institute of Ceará, Campus Jaguaribe

Atualmente executa projeto de sustentabilidade ambiental com enfoque no gerenciamento de resíduos sólidos no espaço rural.

References

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Published

2023-12-01

How to Cite

Oliveira Júnior, D. D., Santos, E. K. A. dos, & Peixoto, R. A. (2023). Composting as a tool for recycling organic waste: a sustainable action developed at the Federal Institute of Ceará. Brazilian Journal of Environmental Education, 18(7), 417–424. https://doi.org/10.34024/revbea.2023.v18.15844

Issue

Section

Relatos de Experiências
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