Alfabetización y conocimientos sanitarios de personas con lesión de la médula espinal
DOI:
https://doi.org/10.34024/rnc.2024.v32.16318Palabras clave:
Lesiones de la Médula Espinal, Literatura saludable, Rehabilitación, Educación para la Salud, ConocimientoResumen
Introducción. Para una adecuada gestión de la salud, el individuo necesita comprender su condición clínica y saber tomar decisiones críticas y asertivas sobre su salud, destacando la alfabetización en salud (AS) adecuada como un aliado importante en este proceso. Objetivo. Analizar la ES y el conocimiento sobre las condiciones clínicas de las personas con Lesión Médular (LM) hospitalizadas para un proceso de rehabilitación. Método. Estudio analítico longitudinal cuantitativo, que incluyó individuos con LME, ≥18 años, de etiología traumática, con tiempo de lesión ≤18 meses. Se utilizó el formulario breve del Cuestionario Europeo de Alfabetización en Salud (HLS-EU-Q6) y un cuestionario desarrollado por los autores sobre el conocimiento sobre las LME. Resultados. 35 individuos, con edad media de 41,97±17,48 años; 28 (80%) hombres, 17 (48,57%) individuos presentaron algún nivel de lesión torácica, la mayoría desarrolló lesiones completas, ASIA Impairment Scale (AIS) A 16 (45,70%) individuos, y la principal etiología provino de accidentes automovilísticos 16 ( 45,71%) individuos. 29 (82,85%) individuos ingresaron con un nivel de LS problemático y este nivel no cambió al final de la hospitalización en 28 (80%) individuos. Hubo una mejora significante en el conocimiento de los participantes al final de la hospitalización (p=<0,01). Al correlacionar LS con el cuestionario Knowledge About Spinal Cord Injury no hubo significación (p=0,09). Conclusión. La alfabetización sanitaria de las personas con lesión de la médula espinal no cambió durante el período de hospitalización y siguió siendo problemática. Hubo una mejora en el conocimiento sobre la condición clínica de esta población, incluso de aquellos que permanecieron en aislamiento durante el período de hospitalización.
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