Construction of an educational guide to promote mental health in Community Health Agents
DOI:
https://doi.org/10.34024/rnc.2024.v32.16045Keywords:
Community Health Agents, Mental Health, Educational technologyAbstract
Introduction. The ACS plays an important role in PHC, acting as a member of the ESF Team. By sharing the same social and cultural context of the population served by the family health unit, due to their residence in the same territory where they operate, the CHW faces daily tension that can negatively impact their mental health. Objective. Build an educational technology aimed at the mental health of community health agents linked to a Family Health Strategy in Belém do Pará. Method. Exploratory-methodological study, which was carried out with ACS from an ESF, selected through non-probability sampling for convenience. The study was carried out in three phases: exploration of reality, where an interview was carried out with the CHWs using the General Health Questionnaire (QSG-12) to assess the mental health of the CHWs; Literature review, with critical reading of the selected material and construction of the technology, according to the analysis of the responses from the exploration of reality. It was decided to use Excel® 2010 software to insert data and create tables, in addition to BioEstat 5.0 to carry out descriptive statistical analysis, and GraphPad Prism 5.0 to create the graph. Results. Information was obtained from 17 ACS, who indicated that they felt emotionally tired at work and demonstrated engagement in healthy practices, in addition to the development of an educational guide designed to promote awareness about mental health. Conclusion. The guide equips these professionals with tangible tools to cultivate healthy habits and face the challenges inherent to the profession.
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Accepted 2024-03-28
Published 2024-04-19
