NeuroLiga: Experiência de uma liga acadêmica formativa em neurociências

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DOI:

https://doi.org/10.34024/rnc.2023.v31.15571

Palavras-chave:

Neurociências, Medicina, Ensino, Pesquisa, Educação Médica

Resumo

Introdução. As ligas acadêmicas são espaços importantes na formação dos estudantes do campo da saúde, pois possibilitam experiências de ensino, pesquisa e extensão implicados com demandas sociais. Objetivo. Discutir o impacto da Liga Acadêmica de Neurociências da Universidade Federal da Bahia (NeuroLiga UFBA) na formação de estudantes de medicina e seus desdobramentos para comunidade. Método. Trata-se de um relato de experiência construído por estudantes de medicina membros da NeuroLiga, um espaço multidisciplinar, que através do desenvolvimento de atividades como aulas abertas, eventos temáticos, pesquisas empíricas e produção acadêmica vem contribuindo para formação de estudantes de medicina. Relato. Evidencia-se as contribuições da liga na formação de estudantes comprometidos com o tripé da universidade. No ensino, destacaram-se discussões sobre neuroanatomia, neurofisiologia, memória, neuroplasticidade, transtornos da linguagem, doenças neurodegenerativas, no eixo da extensão foram realizados eventos para comunidade e para formação pedagógica de docentes, no tripé da pesquisa destacaram-se atividades junto a dois projetos de pesquisa e divulgação científica dos seus resultados. Conclusão. As ligas são espaços importantes no processo ensino-aprendizagem com e para a comunidade e para a formação de profissionais de saúde mais humanos e sensíveis à realidade da sociedade.

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Referências

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Publicado

2023-11-15

Como Citar

Martins, B. S., Laguna, G. G. de C., de Oliveira, B. C. dos S., dos Santos, H. L. P. C., Gonzaga, L. L. ., Neves, S. E. dos S., & Oliveira, P. da S. (2023). NeuroLiga: Experiência de uma liga acadêmica formativa em neurociências. Revista Neurociências, 31, 1–14. https://doi.org/10.34024/rnc.2023.v31.15571

Edição

Seção

Artigos Originais
Recebido: 2023-08-25
Aceito: 2023-10-30
Publicado: 2023-11-15

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