Efectos de la danza en las funciones ejecutivas en niños: una revisión integrativa
DOI:
https://doi.org/10.34024/rnc.2024.v32.16053Palabras clave:
Danzas, Funciones ejecutivas, Cognición, NiñosResumen
Introducción. Practicar danza es una actividad física que puede ayudar y aportar beneficios a la salud de los niños. Algunos estudios indican que la danza demuestra la capacidad de desarrollar el potencial humano, mejorar las habilidades básicas de patrones fundamentales de movimiento, estimular la creatividad, promover la construcción de conocimientos, además de brindar sensaciones de bienestar, socialización, coordinación motriz, sensación de espacio. y beneficios que afectan las funciones ejecutivas. Objectivo. Sintetizar la literatura sobre los efectos de la danza en las funciones ejecutivas de los niños y examinar los beneficios que la danza puede ofrecer a los estudiantes en edad escolar. Método. En esta revisión integradora la búsqueda se realizó en las bases de datos PubMed, Scielo y Lilacs. Los criterios de búsqueda incluyeron artículos que abordaran la danza, las funciones ejecutivas, los niños y la práctica de la danza como forma de ejercicio físico. Resultados. Cinco de los artículos analizados informaron mejoras significativas en las funciones ejecutivas, mientras que uno no demostró mejoras notables en sus resultados. Conclusión. Aunque encontramos un número limitado de artículos que cumplieron con los criterios establecidos, la mayoría de ellos mostraron avances en las funciones ejecutivas a través de la práctica de la danza. La memoria de trabajo, el control inhibitorio y la flexibilidad cognitiva fueron aspectos que mostraron mejoras sustanciales.
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