Critical perception of didactic material for Environmental Education and popular knowledge of the Serra do Itajaí National Park

Authors

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2021.v16.11805

Keywords:

Divulgação científica, Unidade de Conservação, Percepção Ambiental

Abstract

Considering that the production of didactic materials with scientific information on Conservation Units (UC) contributes to promote Environmental Education (EA), this study aimed to verify the popular perception about the Serra do Itajaí National Park (PNSI), in Santa Catarina, Brazil, and analyze the contents of a Primer for the purposes of EA. A survey form and the booklet were sent at random, via WhatsApp, to more than 1000 different contacts, with 184 respondents. The perception of the park and the booklet was positive, however, with suggestions for possible improvements. We conclude that it is advantageous to use digital media and social networks to support environmental, scientific and tourism education actions in the PNSI, especially in the context of the Covid-19 pandemic.

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2021-08-01

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Vol. 16 No. 4 (2021)

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How to Cite

KISTNER, Jessica; SANTOS, Kleber Renan de Souza. Critical perception of didactic material for Environmental Education and popular knowledge of the Serra do Itajaí National Park. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 16, n. 4, p. 18–35, 2021. DOI: 10.34024/revbea.2021.v16.11805. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/11805. Acesso em: 5 dec. 2025.
Received 2021-03-26
Accepted 2021-04-09
Published 2021-08-01