Paulo Freire's contribution to studies on education and international migration: una breve revisión de literatura
DOI:
https://doi.org/10.34024/olhares.2021.v9.12419Keywords:
Paulo Freire, Refugee children, EducationAbstract
This article aims to analyze the contributions of Paulo Freire's work to studies on the relationship between education and international migration. We carried out a bibliographical survey of theses, dissertations and articles, in the context of educational research, in which Freirean thought was used as a theoretical framework. The time frame was 2010-2020. The bases of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel were consulted; from the Brazilian Library of Theses and Dissertations, Google Scholar, and Scielo. The research shows how the Freirean approach can favor the analysis of the proposed theme, his works are a fruitful source to implement the transformation and improvement of the reality of imigrant and/or refugee children.
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