EXPERIÊNCIA DE USO DA PLATAFORMA THUNKABLE PARA CRIAÇÃO DE UM APLICATIVO VOLTADO À EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Autores

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2024.v19.19191

Palavras-chave:

Abelhas Nativas, Formação de Professores, Programação em blocos, Tecnologia da Informação e Comunicação

Resumo

A crescente utilização de recursos tecnológicos no âmbito educacional vem gerando mudanças significativas no planejamento e na ação dos professores. Diante da necessidade de integração e adaptação do docente à semiótica do mundo tecnológico, novas ferramentas surgem no sentido de facilitar esse intermédio. O Thunkable é uma plataforma de Programação em Blocos, criada para dar acessibilidade à criação e publicação de aplicativos móveis. O presente trabalho registra o uso dessa ferramenta para criação de Abelhinhas do Brasil, um aplicativo que possui finalidade didática vinculada aos valores da Educação Ambiental. Relata-se uma experiência positiva com o uso da plataforma, com ressalvas em alguns casos de obstáculos sobre o resultado esperado.

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Publicado

18-09-2024

Edição

v. 19 n. 7 (2024): Anais do XVIII Encontro Paranaense de Educação Ambiental - EPEA 2024

Seção

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Como Citar

VALENTIM, Mariana Isabeli; MAZZUTTI, Gabriela Dalzoto; BRANDÃO, Flávia Sasso; SEKINE, Elizabete Satsuki; ANTIQUEIRA, Lia Maris Orth Ritter; SZMOSKI, Romeu. EXPERIÊNCIA DE USO DA PLATAFORMA THUNKABLE PARA CRIAÇÃO DE UM APLICATIVO VOLTADO À EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 19, n. 7, p. 673–684, 2024. DOI: 10.34024/revbea.2024.v19.19191. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/19191. Acesso em: 15 dez. 2025.