EXPERIENCE OF USING THE THUNKABLE PLATFORM TO CREATE AN APPLICATION FOCUSED ON ENVIRONMENTAL EDUCATION

Authors

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2024.v19.19191

Keywords:

Native Bees, Teacher Training, Block programming, Information and communications technology

Abstract

The escalating use of technological resources in the educational field has brought significant changes on planning and action for teachers. These, faced with the need to integrate and adapt to the semiotics of a technological world, new tools are emerging to facilitate this process. The plataform Thunkable is a Block Programming tool developed to assist in the creation and publication of mobile applications, in a way accessible to everyone. This work documents the use of this tool to develop Abelhinhas do Brasil, an mobile application with educational purpose linked to the values of Environmental Education. This paper reports the positive experience with the platform, with some reservations in cases where obstacles were faced.

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2024-09-18

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Vol. 19 No. 7 (2024): Anais do XVIII Encontro Paranaense de Educação Ambiental - EPEA 2024

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Artigos em Anais de Evento

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How to Cite

VALENTIM, Mariana Isabeli; MAZZUTTI, Gabriela Dalzoto; BRANDÃO, Flávia Sasso; SEKINE, Elizabete Satsuki; LIA MARIS ORTH RITTER; SZMOSKI, Romeu. EXPERIENCE OF USING THE THUNKABLE PLATFORM TO CREATE AN APPLICATION FOCUSED ON ENVIRONMENTAL EDUCATION. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 19, n. 7, p. 673–684, 2024. DOI: 10.34024/revbea.2024.v19.19191. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/19191. Acesso em: 15 dec. 2025.