Prática docente em Educação Ambiental: um estudo de caso sobre a horta na educação infantil

Resumo

Esta pesquisa tem como foco de investigação analisar as práticas docentes em Educação Ambiental, destacando a horta na Educação Infantil. Para tanto, buscou-se mapear e analisar práticas de Educação Ambiental desenvolvidas em uma instituição de Educação Infantil no município de Curitiba (PR). Foi utilizada a abordagem qualitativa para a realização da pesquisa e adotada a observação como procedimento de coleta de dados, baseada nos indicadores de Educação Ambiental na Educação Infantil, criados pelo Grupo de Pesquisa e Estudos em Educação Ambiental e Complexidade da PUCPR. Por meio da análise dos dados, foi possível identificar que, mesmo com a presença de práticas docentes envolvendo a Educação Ambiental, existe uma grande defasagem na área, principalmente na exploração da horta nas escolas, considerando a importância para o desenvolvimento de uma sensibilização quanto ao cuidado com o meio ambiente.