Programa de Educação Ambiental e agricultura familiar: análise da proposta pedagógica

Autores

  • Alane Pereira de Oliveira Fundação Universidade Federal do Vale do São Francisco https://orcid.org/0000-0002-4591-1313
  • Liliane Caraciolo Ferreira Universidade Federal do Vale do São Francisco

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2021.v16.11690

Palavras-chave:

PEAAF; Política Pública; Estratégias Pedagógicas; Problemáticas Socioambientais; Meio Ambiente.

Resumo

O presente artigo objetiva analisar como o Programa de Educação Ambiental e Agricultura Familiar (PEAAF) materializa em sua proposta pedagógica os preceitos da Educação Ambiental Crítica. Trata-se de uma pesquisa documental, em uma abordagem qualitativa, utilizando o método de análise de conteúdo. Com base nos dados obtidos, evidencia-se que o PEAAF propõe o desenvolvimento de ações educacionais ambientais a partir da sugestão de temas orientadores e pela adoção, de maneira integrada, do enfoque territorial, da pesquisa-ação participante, da investigação de temas geradores e da educomunicação como estratégias pedagógicas. Nesse sentido, orienta suas ações para o desvelamento e a problematização do meio ambiente em sua complexidade, em práticas que permitam a reflexão e a participação ativa na resolução de problemas socioambientais, buscando instrumentalizar os agentes sociais para a ação política e social transformadora, o que consiste em um posicionamento compatível com a Educação Ambiental Crítica.

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Biografia do Autor

Liliane Caraciolo Ferreira, Universidade Federal do Vale do São Francisco

Possui graduação em Economia (UFPE), mestrado em Administração Rural (UFRPE) e doutorado em Psicologia, área de Psicologia Social pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). É professora da Universidade Federal do Vale do São Francisco na área de Economia desde 2004. Foi Coordenadora do Curso de Especialização em \gestão Pública. Coordenadora do Curso de Graduação em Administração. Diretora de Realções Internacionais da Pró-Reitoria de Extensão da UNIVASF. Atua principalmente nos seguintes temas: Política Econômica e Administração Pública, mais especificamente avaliação de Políticas Públicas voltadas para o desenvolvimento regional do semiárido. Líder do Núcleo de Pesquisa e Estudos Socioeconômicos do Semiárido - NUPES. (Texto informado pelo autor)

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Publicado

01-12-2021

Como Citar

Oliveira, A. P. de, & Ferreira, L. C. (2021). Programa de Educação Ambiental e agricultura familiar: análise da proposta pedagógica. Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), 16(6), 139–161. https://doi.org/10.34024/revbea.2021.v16.11690

Edição

v. 16 n. 6 (2021)

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2021 Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Recebido: 2021-02-02
Aceito: 2021-09-09
Publicado: 2021-12-01