Environmental awareness in high school: a study on types of pollution

Authors

  • Danielle Domingos da Silva Marques Instituto Federal do Rio Grande do Norte
  • Marcelo de Souza Marques Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
  • André Luiz Lopes Toledo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2025.v20.19905

Keywords:

Environmental Awareness, High School, Environmental Education, Pollution

Abstract

Environmental awareness in high school is essential for the development of responsible citizens, capable of understanding and acting on environmental issues. Pollution is one of the greatest challenges faced globally, affecting human health and the environment. This study aimed to assess the knowledge of high school students from a state school in Natal (RN, Brazil)) about the types of pollution. The research was conducted with the participation of 89 students. The results indicated that, although there was a good understanding of pollution, some misconceptions were observed. The study is aligned with the SDGs, highlighting the importance of integrating these concepts into daily school life.

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Published

2025-08-01

Issue

Vol. 20 No. 5 (2025)

Section

Relatos de Experiências

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Copyright (c) 2025 Brazilian Journal of Environmental Education

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This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

MARQUES, Danielle Domingos da Silva; MARQUES, Marcelo de Souza; TOLEDO, André Luiz Lopes. Environmental awareness in high school: a study on types of pollution. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 20, n. 5, p. 117–130, 2025. DOI: 10.34024/revbea.2025.v20.19905. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/19905. Acesso em: 8 dec. 2025.
Received 2024-12-29
Accepted 2025-05-08
Published 2025-08-01