Conexão entre comunidades e conservação: aproximação indispensável para enfrentar desafios socioambientais

Fernanda Gurgel Matakas; Catarina Trevisan Gonçalves; Lorena Ribeiro Ferri; Patrícia Carla Giloni-Lima; Adriana Massaê Kataoka; Ana Lucia Suriani Affonso

doi:10.34024/revbea.2025.v20.19846

Authors

Fernanda Gurgel Matakas Universidade Estadual do Centro-Oeste https://orcid.org/0009-0002-3116-8407
Catarina Trevisan Gonçalves Universidade Estadual do Centro-Oeste https://orcid.org/0009-0009-6482-0060
Lorena Ribeiro Ferri Universidade Estadual do Centro-Oeste https://orcid.org/0009-0008-2000-5091
Patrícia Carla Giloni-Lima Universidade Estadual do Centro-Oeste https://orcid.org/0000-0002-4779-8588
Adriana Massaê Kataoka Universidade Estadual do Centro-Oeste https://orcid.org/0000-0001-8603-9587
Ana Lucia Suriani Affonso Universidade Estadual do Centro-Oeste https://orcid.org/0000-0001-8220-7045

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2025.v20.19846

Keywords:

Environmental Education, Social participation, Conservation units

Abstract

Conservation Units (CUs) are essential for the preservation of biodiversity, however, their maintenance is threatened by socio-environmental issues. Thus, Environmental Education (EE) emerges as a field of knowledge capable of intervening in the society-nature relationship by promoting dialogue, social participation, and public awareness. This article presents reflections on EE activities carried out in municipalities with CUs, aiming to enhance the socio-environmental awareness of communities. The actions were based on a diagnosis and included the selection of mascots for the CUs, the creation of educational materials, workshops, and lectures. Therefore, the activities integrated local culture and promoted a sense of belonging and appreciation for the CUs.

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Connecting communities and conservation: an essential approach to facing socio-environmental challenges

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