Using the Conexão Escola 3.0 application as a tool for implementing Environmental Education in the state network of Minas Gerais (Brazil)

Authors

  • Alysson Mesquita Maia Centro Universitário Augusto Motta - UNISUAM
  • Kátia Eliane Santos Avelar Centro Universitário Augusto Motta - UNISUAM

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2024.v19.16181

Keywords:

Technology, Education;, Common National Curriculum Base, Environment Education

Abstract

The implementation of the “Novo Ensino Médio” emphasizes the need for the effective integration of new teaching technologies, especially in the field of Environmental Education (EE). In this sense, the present work aims to present and discuss the results of proposals implemented in the EE at a public school in the state of Minas Gerais, Brazil. This project involved the use of an application called "Conexão Escola 3.0," which serves as a facilitating tool for the hybrid learning model. Thus, the study allowed conclusions to be drawn regarding the possibilities of multidisciplinary education and, at the same time, establishing parallels between technology and Environmental Education.

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Published

2024-06-01

Issue

Vol. 19 No. 3 (2024)

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Artigos

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Copyright (c) 2024 Brazilian Journal of Environmental Education

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How to Cite

MAIA, Alysson Mesquita; AVELAR, Kátia Eliane Santos. Using the Conexão Escola 3.0 application as a tool for implementing Environmental Education in the state network of Minas Gerais (Brazil). Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 19, n. 3, p. 09–24, 2024. DOI: 10.34024/revbea.2024.v19.16181. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/16181. Acesso em: 5 dec. 2025.
Received 2024-01-22
Accepted 2024-03-22
Published 2024-06-01