Educação Ambiental na engenharia civil: a prática do engenheirar com desenvolvimento sustentável

Jorge Luiz Oleinik Nunes; Luis Fernando Minasi; André Tremper Minasi

doi:10.34024/revbea.2021.v16.11199

Authors

Jorge Luiz Oleinik Nunes Universidade Federal do Rio Grande - FURG
Luis Fernando Minasi Universidade Federal do Rio Grande - FURG
André Tremper Minasi Universidade Federal de Pelotas - UFPel https://orcid.org/0000-0002-0094-391X

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2021.v16.11199

Keywords:

Environmental Education, Civil Engineering, Sustainable Development, Ecodevelopment, Engineer Formation

Abstract

The essay presented here, part of a doctoral thesis in Environmental Education by the Federal University of Rio Grande – FURG, analyzes in the curriculum of the Civil Engineer Formation the sustainable development with the engineering practices, that cannot be divorced from the concept of “eco-development” for all that this means in civil construction. The text brings to mind the formation of the Civil Engineer based on three basic principles as the dimensions of sustainable development as eco-development, transposing them from academic theory to the practice of the Civil Engineer who seeks the environmental sustainability.

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Environmental Education in civil engineering: the practice of engineering with sustainable development

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