n. 19 (2019): Prometeica - nº 19 (08/2019 - 01/2020)

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Publicado: 2019-08-28

Editorial

Editorial

Ivy Judensnaider

5
DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2019.19.9652

Artigos

Una propuesta sistémica superadora para el abordaje de los problemas ontológicos en ecología

Carolina Inés García Curilaf

6-19
DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2019.19.9646
F.H Jacobi e o evangelho do idealismo transcendental A resposta de Fichte na Bestimmung des Menschen (1800)

Douglas William Langer

20-30
DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2019.19.9431
La justicia ¿en qué sociedad política? La posibilidad de concebir una sociedad política igualitaria

Duvan Fernando Valencia García

31-44
DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2019.19.1709
Sobre la responsabilidad política Razones y criterios para evaluar la función pública

Adriana Laura Vercellone

45-57
DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2019.19.1708
Conceptions of science teachers about the use of ICT in teaching practice Challenges for science education in Brazil

Maria Inês Ribas Rodrigues, Ludmylla Ribeiro dos Santos

58-71
DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2019.19.9460
Possible roles for semantics and syntax in a government-binding structure

Miguel López-Astorga

72-79
DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2019.19.6823

Cinema e Ciência

Contato A mulher cientista no cinema

Ivy Judensnaider, Fernando Santiago dos Santos, Silvia Fernanda de Mendonça Figueirôa

80-92
DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2019.19.9529

Entrevistas

E a fotografia do buraco negro, hein? Aliás, foto?

Henrique Romeo Guimarães

93-100
DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2019.19.9629

Resenhas

Dry, Sarah. (2014). The Newton papers: the strange and true odyssey of Isaac Newton’s manuscripts, Oxford University Press. ISBN: 978-0-19-995104-8 O Newton que não conhecíamos

Breno Arsioli Moura

101-103
DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2019.19.9516
Martorell Campos, Francisco. (2019). Soñar de otro modo: cómo perdimos la utopía y de qué forma recuperala. La Caja Books. ISBN: 978-84-17496-22-7.155 p.

Lucas Emmanuel Misseri

104-106
DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2019.19.9463
Paro, Vitor Henrique. (2018). Professor: artesão ou operário? São Paulo: Ed. Cortez Coragem de pensar: ação pedagógica e processo de trabalho

Denilson Cordeiro, Marian Ávila de Lima Dias

107-109
DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2019.19.9446

Número Completo

Número Completo

Prometeica Revista de Filosofía y Ciencias

1-110
DOI: https://doi.org/10.34024/prometeica.2019.19.9650