Environmental Education in science museums: a workshop at the Amazon Museum – Manaus (AM, Brazil)

Authors

  • Marley Guerreiro de Almeida Universidade do Estado do Amazonas
  • Alessandra Trindade Cid Barros Universidade do Estado do Amazonas
  • Klicia Valery de Araújo Negreiros Universidade do Estado do Amazonas
  • Lieda kellen Medeiros Gadelha Universidade do Estado do Amazonas
  • Vivian Batttaini Universidade do Estado do Amazonas

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2024.v19.15987

Keywords:

Science Museums; Environmental Education; Amazon.; Biodiversity.

Abstract

This work reports reflections on the potential of Environmental Education (EE) in Science Museums. With this aim, it demonstrates how the intentionality of working with Environmental Education, focusing on the theme of biodiversity, materializes in a workshop held at the Museum of the Amazon (Musa). The report highlights the approach of EE, incorporating biological, sociocultural, social, political, affective, and sensory aspects. The choice of Musa emphasizes the importance of Science Museums in promoting EE. It is hoped that the text will inspire reflections on how Environmental Education can be potent in Science Museums and in environments rich in biodiversity, particularly actions carried out in the Amazon.

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Published

2024-06-01

Issue

Vol. 19 No. 3 (2024)

Section

Relatos de Experiências

License

Copyright (c) 2024 Brazilian Journal of Environmental Education

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How to Cite

ALMEIDA, Marley Guerreiro de; BARROS , Alessandra Trindade Cid; NEGREIROS , Klicia Valery de Araújo; GADELHA , Lieda kellen Medeiros; BATTTAINI , Vivian. Environmental Education in science museums: a workshop at the Amazon Museum – Manaus (AM, Brazil). Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 19, n. 3, p. 318–334, 2024. DOI: 10.34024/revbea.2024.v19.15987. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/15987. Acesso em: 5 dec. 2025.
Received 2023-12-05
Accepted 2024-04-01
Published 2024-06-01