Perception of students from Sertão do Araripe Pernambucano (Brazil) about the caatinga

Authors

  • Adriene Alves de Souza Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
  • Ivaneide Alves Soares da Costa Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
  • Juliana Espada Lichston Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2023.v18.14580

Keywords:

Environmental Education, Teaching, Conservation, Northeast

Abstract

People's perception of the environment in which they live is influenced according to the factors that surround it, and this reflects on the dichotomy of valorization/devaluation identified on the Caatinga. Despite being stigmatized as a synonym of misery, the caatinga is one of the Brazilian biomes that has cultural identity as a source of appreciation. The insertion of studies of environmental perception in the school context is very relevant, so that an awareness and perception of the environment begins from the first stages of the individual's basic formation. This article aims to identify the vision of those inserted in the experience of the Caatinga on this biome, through the application of questionnaires, with a quali-quantitative analysis. The results also report a predominance of a limited view of the Caatinga as well as the riches contained in the biome. He observed the importance of the caatinga and the development of teaching actions as a source of awareness is recognized in the school environment.

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2023-02-01

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Vol. 18 No. 1 (2023)

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ALVES DE SOUZA, Adriene; COSTA, Ivaneide Alves Soares da; LICHSTON, Juliana Espada. Perception of students from Sertão do Araripe Pernambucano (Brazil) about the caatinga. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 211–227, 2023. DOI: 10.34024/revbea.2023.v18.14580. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/14580. Acesso em: 5 dec. 2025.
Received 2022-11-07
Accepted 2022-11-23
Published 2023-02-01