The role of Environmental Education in relieving pressure on natural resources in the Reserva Especial de Maputo

Authors

  • Joao Francisco de Carvalho Choe Universidade Púngè - Chimoio
  • Rogério Filipe Mário Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, Brasil e Universidade Púnguè – Chimoio.

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2023.v18.14015

Keywords:

Keywords: Conservation area; conservation of natural resources; environmental education.

Abstract

Conservation Areas are a special type of protected area, that is, territorial spaces with relevant natural characteristics, legally established by the Government, with conservation objectives and defined limits, under a special administration regime, to which adequate guarantees of protection are applied. protection. The objective of this research is to analyze the role of Environmental Education (EE) in relieving the pressure on natural resources of the Reserva Especial de Maputo (REM), a Protected Area that is home to a variety of life, from fauna and flora. This research was based on an exploratory approach that consisted of observation, collection, interpretation and analysis of data, as technical procedures, it is a field study in which the following data collection instruments were used: direct observation and semi-structured interviews. structured. Non-probabilistic convenience sampling was used, covering a total of ten (10) individuals, of which (5) are REM employees assigned to the Department of Community Development (DDC); (2) are REM inspectors assigned to the Inspection Department; and (3) are members of the Natural Resources Management Committee (CGRN) of the communities of Guengo, Gala and Tchia. As a result, it was found that EE actions are carried out transversally by the various departments, with greater emphasis on the Department of Community Development. The EE actions carried out range from awareness-raising lectures in communities and schools, excursions and recreation activities on commemorative dates linked to the environment. In addition to EA, the same department together with REM partners has developed and implemented community development projects to generate income for communities and reduce the pressure they have exerted on natural resources.

 

Author Biographies

  • Joao Francisco de Carvalho Choe, Universidade Púngè - Chimoio

    Faculdade de Educação.

  • Rogério Filipe Mário, Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, Brasil e Universidade Púnguè – Chimoio.

    Doutorando em Educação, Arte e História da Cultura.

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2023-04-01

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Vol. 18 No. 3 (2023)

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This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

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CHOE, Joao Francisco de Carvalho; MÁRIO, Rogério Filipe. The role of Environmental Education in relieving pressure on natural resources in the Reserva Especial de Maputo. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 18, n. 3, p. 51–76, 2023. DOI: 10.34024/revbea.2023.v18.14015. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/14015. Acesso em: 13 dec. 2025.
Received 2022-06-24
Accepted 2022-12-13
Published 2023-04-01