Serviços ecossistêmicos culturais: uma abordagem manoelina do “Livro de Pré-Coisas” com aplicações para a Educação Ambiental

Autores

  • Carolina Ferreira Pauliquevis Universidade Anhanguera-Uniderp
  • Ademir Kleber Morbeck Oliveira Universidade Anhanguera-Uniderp https://orcid.org/0000-0001-9373-9573
  • Rosemary Matias Universidade Anhanguera-Uniderp
  • Karolina Minardes Alves Matos Universidade Católica Dom Bosco

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2022.v17.13144

Palavras-chave:

Biofilia; Pantanal; Manoel de Barros

Resumo

O olhar poético emanado da reflexão do imaginário ao concreto é de grande valia aos aspectos multidisciplinares. Desta maneira, trechos foram extraídos do Livro de Pré-Coisas, sob sua perspectiva ecológica que trata da dinâmica do Pantanal, e, também, por possuir aspectos que explicitam as interações ecológicas, a manifestação dos processos biofílicos e a extinção de experiências das pessoas com o mundo natural. Ao trabalhar com elementos presentes no ambiente natural, em uma perspectiva surrealista, o autor aguça os sentidos e para isso mescla palavras e sensações diferentes em uma só impressão, estimando a biodiversidade por meio dos serviços ecossistêmicos culturais, consequentemente, podendo promover a Educação Ambiental.

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Biografia do Autor

Carolina Ferreira Pauliquevis, Universidade Anhanguera-Uniderp

Discente, Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional

Rosemary Matias, Universidade Anhanguera-Uniderp

Profa. Dra. Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional

Karolina Minardes Alves Matos, Universidade Católica Dom Bosco

Discente, Universidade Católica Dom Bosco

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Publicado

01-12-2022

Como Citar

Pauliquevis, C. F., Oliveira, A. K. M., Matias, R., & Matos, K. M. A. (2022). Serviços ecossistêmicos culturais: uma abordagem manoelina do “Livro de Pré-Coisas” com aplicações para a Educação Ambiental. Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), 17(6), 335–347. https://doi.org/10.34024/revbea.2022.v17.13144

Edição

v. 17 n. 6 (2022)

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2022 Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)

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Recebido: 2021-12-16
Aceito: 2022-10-07
Publicado: 2022-12-01