Environmental Education practices in the microorgion of Parauapebas (PA, Brazil)

Authors

  • Aline Carla dos Santos Moraes Marinho Universidade do Estado do Pará
  • Cléa Nazaré Carneiro Bichara Universidade do Estado do Pará
  • Altem Nascimento Pontes Universidade do Estado do Pará

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2020.v15.9989

Keywords:

Sustainability, National Forest, Basic Education

Abstract

The present work had as objective to make a study on the execution of field classes as a tool of Environmental Education aiming the applicability of concepts and theoretical studies about the environmental theme. The study took place in Parauapebas and Curionópolis, in the state of Pará, where high school students were able to participate in field classes along the Jacarezinho River, trails in the Carajás National Forest and the Campos Ferruginosos National Park. Theoretical activities and field classes, allowed students a greater mastery of content from the themes previously worked and they held, as the culmination of the activities, a photographic exhibition demonstrating a look at their realities and applying interdisciplinarity in search of sustainability.

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Published

2020-05-26

Issue

Vol. 15 No. 3 (2020)

Section

Artigos

How to Cite

MARINHO, Aline Carla dos Santos Moraes; BICHARA, Cléa Nazaré Carneiro; PONTES, Altem Nascimento. Environmental Education practices in the microorgion of Parauapebas (PA, Brazil). Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 246–257, 2020. DOI: 10.34024/revbea.2020.v15.9989. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/9989. Acesso em: 5 dec. 2025.
Received 2019-11-20
Accepted 2020-03-01
Published 2020-05-26