As compreensões de Educação Ambiental e Educação Profissional no Curso de Tecnologia em Gestão Ambiental do IFSul

Abstract

Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa sobre as compreensões de Educação Ambiental e Educação Profissional de onze concluintes do curso de Tecnologia em Gestão Ambiental do Instituto Federal Sul-rio-grandense. Os alunos foram entrevistados e metodologicamente utilizou-se a Análise de Conteúdo. Os resultados mostram que há compreensões de uma cisão existente entre o homem e a natureza, o trabalho como exploração da natureza causando impactos e a formação relacionada aos interesses mercadológicos. Estas compreensões implicam em perspectivas de uma Educação Ambiental voltada ao mercado através da conscientização para diminuir os impactos ambientais e de uma Educação Profissional voltada ao processo produtivo.