ENVIRONMENTAL EDUCATION IN CONSERVATION UNITS: BUILDING RELATIONS WITH THE SURROUNDING COMMUNITY

Authors

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2025.v20.20360

Keywords:

Ecological Station, Non-Formal Environmental Education, Population

Abstract

This research aimed to understand the socio-environmental relationships established between residents living around Conservation Units located in the central-southern region of Paraná. Through a semi-structured interview, some residents reported that they were unaware of the presence of the Conservation Units and mentioned problems such as the lack of waste collection, the presence of hunters and gatherers, the disappearance of native animals, climate change and impacts on their crops. It is therefore essential to deepen our knowledge of this issue so that these areas can be managed with a humanistic and sustainable approach.

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2025-07-01

Issue

Vol. 20 No. 4 (2025): Dossier "Trajectories, Research and Experiences of Environmental Education in Paraná"

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Edição Especial

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Copyright (c) 2025 Brazilian Journal of Environmental Education

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This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

GONÇALVES, Catarina Trevisan; MATAKAS, Fernanda Gurgel; FERRI, Lorena Ribeiro; LIEBEL, Samuel; AFFONSO, Ana Lucia Suriani. ENVIRONMENTAL EDUCATION IN CONSERVATION UNITS: BUILDING RELATIONS WITH THE SURROUNDING COMMUNITY. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 20, n. 4, p. 149–163, 2025. DOI: 10.34024/revbea.2025.v20.20360. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/20360. Acesso em: 5 dec. 2025.