A Using play in the construction of Environmental Education: games with animals from the fauna of Rio Grande do Sul (Brazil)

Authors

  • Carolina Viegas Pinto Universidade Federal de Pelotas
  • Carine Dahl Corcini Universidade Federal de Pelotas
  • Izani Bonel Acosta Universidade Federal de Pelotas
  • Raqueli Teresinha França Universidade Federal de Pelotas
  • Antonio Sergio Varela Junior Universidade Federal de Rio Grande

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2025.v20.20133

Keywords:

environment, traching, didactic model

Abstract

This work involves the creation of an educational game as a proposal for teaching Environmental Education in the context of the fauna of animals in Rio Grande do Sul. It was created with the aim of assisting Environmental Education. Educational games are widely used in basic education schools and are seen as playful activities that help students understand the content. The game was developed to be applied to different ages, but with a focus on elementary education, bringing a different proposal from the traditional expository class, adding fun to the development of Environmental Education.

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Published

2025-10-01

Issue

Vol. 20 No. 6 (2025)

Section

Relatos de Experiências

License

Copyright (c) 2025 Brazilian Journal of Environmental Education

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

PINTO, Carolina Viegas; CORCINI, Carine Dahl; ACOSTA, Izani Bonel; TERESINHA FRANÇA, Raqueli; VARELA JUNIOR, Antonio Sergio. A Using play in the construction of Environmental Education: games with animals from the fauna of Rio Grande do Sul (Brazil). Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 20, n. 6, p. 275–280, 2025. DOI: 10.34024/revbea.2025.v20.20133. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/20133. Acesso em: 5 dec. 2025.