Environmental Education: analysis of the perception of teachers at a public high school in Quixadá (CE, Brazil)

Authors

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2025.v20.19721

Keywords:

Public school, Environment, Environmental perception, Awareness.

Abstract

This article presents a case study of teachers' perceptions of environmental education (EE) in a public high school located in Quixadá (CE, Brazil). The research, which was qualitative and exploratory-descriptive, was based on the answers to a questionnaire applied to the teachers. The results showed that the teachers showed great interest in environmental issues and recognized the importance of teaching environmental education but faced difficulties in implementing it effectively. There is a need for greater investment both in the continuous training of teachers and in the provision of resources that enable the proper integration of environmental education in the school environment. 

Author Biographies

  • Ana Joyce Oliveira Silva, State University of Ceará (UECE)

    Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), Mestra em Bioquímica pela Universidade Federal do Ceará (UFC).

  • Mário Jeová dos Santos, State University of Ceará (UECE)

    Graduado em Ciências  Biológicas pela Universidade Estadual do Ceará (UECE).

  • Kaira Emanuella Sales da Silva Leite, State University of Ceará (UECE)

    Doutora e mestra em Ciências fisiológicas pela em pela Universidade Estadual do Ceará(UECE).

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Published

2025-06-03

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Vol. 20 No. 3 (2025)

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How to Cite

SILVA, Ana Joyce Oliveira; SANTOS, Mário Jeová dos; LEITE, Kaira Emanuella Sales da Silva. Environmental Education: analysis of the perception of teachers at a public high school in Quixadá (CE, Brazil). Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 20, n. 3, p. 183–197, 2025. DOI: 10.34024/revbea.2025.v20.19721. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/19721. Acesso em: 13 dec. 2025.
Received 2024-11-13
Accepted 2025-04-08
Published 2025-06-03