Climate change and the impacts of human actions: a perspective of high school students at a State School in Natal (RN, Brazil)

Authors

  • Danielle Domingos da Silva Marques Instituto Federal do Rio Grande do Norte
  • Marcelo de Souza Marques Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
  • Álvaro Luis de Oliveira Instituição: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
  • André Luiz Lopes Toledo Instituição: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2025.v20.19582

Keywords:

Climate Change, Environment, High School, Environmental Education

Abstract

The study aimed to evaluate the perspective of students in the 1st and 2nd year of high school at a state school located in Natal (RN, Brazil), regarding the impacts of human actions and their relationship with climate change. Thus, a lecture was held in reference to Nature Day. The students were evaluated through two questionnaires, one carried out using Google Forms and the other using the Kahoot! platform. It was observed that a considerable number of students who participated in the questionnaires demonstrated commitment and knowledge about environmental issues, recognizing the harmful effect of various anthropogenic activities on the environment and its forms of life.

Author Biographies

  • Danielle Domingos da Silva Marques, Instituto Federal do Rio Grande do Norte

    Bióloga, Mestre em Ciências Ambientais pelo Programa de Pós-graduação em Uso Sustentável de Recursos Naturais do Instituto Federal do Rio Grande do Norte.

  • Marcelo de Souza Marques, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

    Engenheiro Mecânico, Doutor em Engenharia Mecânica, Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

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Published

2025-06-03

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Vol. 20 No. 3 (2025)

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Artigos

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Copyright (c) 2025 Brazilian Journal of Environmental Education

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This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

MARQUES, Danielle Domingos da Silva; MARQUES, Marcelo de Souza; OLIVEIRA, Álvaro Luis de; TOLEDO, André Luiz Lopes. Climate change and the impacts of human actions: a perspective of high school students at a State School in Natal (RN, Brazil). Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 20, n. 3, p. 112–130, 2025. DOI: 10.34024/revbea.2025.v20.19582. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/19582. Acesso em: 13 dec. 2025.
Received 2024-10-07
Accepted 2025-03-18
Published 2025-06-03