Municipal Environmental Education Policies in the Amazon: analysis of Belém and Ananindeua (PA, Brazil)

Authors

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2025.v20.19469

Keywords:

Environmental Education, Public Policies, Amazon, Belém, Ananindeua

Abstract

The study compares the Municipal Environmental Education Policies of the municipalities of Belém and Ananindeua (PA, Brazil), based on five aspects: actions, procedures, techniques, mechanisms of popular participation, and financial resources. The research employs a deductive approach, combining qualitative methods to deepen the analysis and quantitative methods for comparative assessments. The policies were examined through documentary research and systematic comparison. The results highlight environmental, educational and social gaps in both policies. The conclusion emphasizes the urgency of improving the Municipal Environmental Education Policies and fostering greater integration between society, education and the environment.

Author Biographies

  • Marcos Vinícius Sousa Leal, Universidade do Estado do Pará

    Doutorando em Ciências Ambientais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais da Universidade do Estado do Pará (PPGCA/UEPA).

  • Ana Caroline David Ramos, Secretaria Municipal de Educação (SEMED/Belém-PA)

    Mestra em Ensino das Ciências Ambientais, Universidade Federal do Pará (PROFCIAMB/UFPA).

  • Marcos Vinicius Afonso Cabral, Universidade do Estado do Pará

    Mestrando em Ciências Ambientais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais da Universidade do Estado do Pará (PPGCA/UEPA).

  • Mairna Costa Dias, Federação das Cooperativas da Agricultura Familiar do Estado do Pará (Fecaf)

    Mestrado em Educação no Instituto de Ciências da Educação, Universidade Federal do Pará (ICED/UFPA).

  • Mário Marcos Moreira da Conceição, Universidade do Estado do Pará

    Doutorando em Ciências Ambientais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais da Universidade do Estado do Pará (PPGCA/UEPA).

  • Raiane Ribeiro Cardoso, Universidade do Estado do Pará

    Doutoranda em Ciências Ambientais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais da Universidade do Estado do Pará (PPGCA/UEPA).

  • Altem Nascimento Pontes, Universidade do Estado do Pará

    Doutor em Ciências, na modalidade Física, pela Universidade Estadual de Campinas. Docente no Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCA/UEPA). 

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2025-04-01

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Vol. 20 No. 2 (2025)

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LEAL, Marcos Vinícius Sousa; RAMOS, Ana Caroline David; CABRAL, Marcos Vinicius Afonso; DIAS, Mairna Costa; CONCEIÇÃO, Mário Marcos Moreira da; CARDOSO, Raiane Ribeiro; PONTES, Altem Nascimento. Municipal Environmental Education Policies in the Amazon: analysis of Belém and Ananindeua (PA, Brazil). Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 104–120, 2025. DOI: 10.34024/revbea.2025.v20.19469. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/19469. Acesso em: 5 dec. 2025.
Received 2024-09-04
Accepted 2024-12-03
Published 2025-04-01