Environmental Education in the maintenance of ecosystem services in the Namaacha Waterfalls – Maputo Province

Authors

  • Regina Ruth Armindo Tomo Universidade Eduardo Mondlane
  • Adélia Luís Tivane Universidade Eduardo Mondlane

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2024.v19.19208

Keywords:

Waterfalls, Environmental Education, Maintenance, Ecosystem Services

Abstract

The study analyzes the contribution of environmental education (EA) to the maintenance of ecosystem services (ES) in the Namaacha waterfalls using a qualitative approach that included semi-structured interviews and observation. The sample consisted of 45 residents and users of the Namaacha waterfalls selected based on non-probabilistic convenience sampling. The data collected was analyzed and reveals that even though efforts are being made to maintain the waterfalls¸ there is still a need to include knowledge and good environmental practices. Thus, EA does have an important role in maintaining the local ES¸ as it can help in the dissemination of knowledge, values and development of actions to change attitudes towards the destruction of the ES in the Namaacha waterfalls.

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Published

2024-08-21

Issue

Vol. 19 No. 6 (2024): Dossie do VII Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa e Galiza

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How to Cite

TOMO, Regina Ruth Armindo; TIVANE, Adélia Luís. Environmental Education in the maintenance of ecosystem services in the Namaacha Waterfalls – Maputo Province. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 19, n. 6, p. 94–105, 2024. DOI: 10.34024/revbea.2024.v19.19208. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/19208. Acesso em: 13 dec. 2025.