THE IMPORTANCE OF GREEN INFRASTRUCTURE IN MUNICIPAL EARLY CHILDHOOD EDUCATION CENTERS

Authors

  • Alesandra Rafael de Oliveira Universidade Tecnológica Federal do Paraná
  • Ana Carolina Aparecida dos Santos Universidade Tecnológica Federaldo Paraná
  • João Amadeus Pereira Alves Universidade Tecnológica Federaldo Paraná
  • Daniela Macedo de Lima Universidade Tecnológica Federaldo Paraná

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2024.v19.19160

Keywords:

Environmental Education; Macrotrends; Teacher Perception.

Abstract

This article aims to investigate the perception of some teachers about the importance of green infrastructure. Green infrastructure consists of parks, natural reserves, backyards and gardens, squares, tree-lined streets and sports fields. The corpus of analysis consists of a questionnaire addressed to 12 Early Childhood Education teachers. This is qualitative research of the data collection typ using descriptive analysis. Mostly, the Conservative and Pragmatic Macrotrends of Environmental Education are evident, we identified signs of the Critical Macrotrend to a lesser extent. The teaching opinion on the importance of green areas in Early Childhood was unanimous.

Author Biography

  • Ana Carolina Aparecida dos Santos, Universidade Tecnológica Federaldo Paraná

       

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Published

2024-09-18

Issue

Vol. 19 No. 7 (2024): Anais do XVIII Encontro Paranaense de Educação Ambiental - EPEA 2024

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Artigos em Anais de Evento

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How to Cite

OLIVEIRA, Alesandra Rafael de; SANTOS, Ana Carolina Aparecida dos; ALVES, João Amadeus Pereira; LIMA, Daniela Macedo de. THE IMPORTANCE OF GREEN INFRASTRUCTURE IN MUNICIPAL EARLY CHILDHOOD EDUCATION CENTERS. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 19, n. 7, p. 509–520, 2024. DOI: 10.34024/revbea.2024.v19.19160. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/19160. Acesso em: 13 dec. 2025.