COPRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM NARRATIVAS DIGITAIS: CONVERSA COM PROFESSORAS E ERVEIROS DE INÁCIO MARTINS - PR

Murilo Carlos Siqueira; Alessandra Izabel de Carvalho; Evelyn Roberta Nimmo; Robson Laverdi; Renato Ricardo Schnell Junior; Bruna Luísa  Iankoski

doi:10.34024/revbea.2024.v19.19076

Authors

Murilo Carlos Siqueira Universidade Estadual de Ponta Grossa https://orcid.org/0009-0001-4049-8590
Alessandra Izabel de Carvalho Universidade Estadual de Ponta Grossa https://orcid.org/0000-0003-2086-5987
Evelyn Roberta Nimmo Universidade Estadual de Ponta Grossa https://orcid.org/0000-0003-2650-0540
Robson Laverdi Universidade Estadual de Ponta Grossa https://orcid.org/0000-0003-1024-9363
Renato Ricardo Schnell Junior Universidade Estadual de Ponta Grossa https://orcid.org/0009-0009-5082-8715
Bruna Luísa Iankoski Universidade Estadual de Ponta Grossa https://orcid.org/0009-0009-0709-9262

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2024.v19.19076

Keywords:

Digital Narratives, Oral History, Environmental History, Yerba Mate

Abstract

The farmers who comprise the traditional and agroecological systems of yerba mate production in the Central South region of Paraná play a crucial role in preserving the Araucaria forest. This article reports and analyzes an educommunication experience about these systems called digital narratives, developed in collaboration with teachers from the basic education network of the municipality of Inácio Martins. This activity was theoretically and methodologically based on the fields of Environmental History and Oral History and promoted an important space for debate and recognition of these systems.

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CO-PRODUCTION OF KNOWLEDGE IN DIGITAL NARRATIVES: A CONVERSATION WITH TEACHERS AND HERBALISTS FROM INÁCIO MARTINS - PR

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