O naturalismo presente na visão de professores sobre meio ambiente e as marcas da Educação Ambiental conservadora

Abstract

Este artigo discute o naturalismo presente na concepção de meio ambiente de professores de escolas públicas. O artigo é resultado de pesquisa desenvolvida em nível de mestrado, a qual objetivou identificar, conhecer e cartografar: a) as experiências pedagógicas em Educação Ambiental; b) a concepção de meio ambiente presente na prática pedagógica dos professores; e c) as matrizes teórico-metodológicas que fundamentam as experiências dos professores de escolas selecionadas da Rede Municipal de Ensino de Natal, RN. A pesquisa desenvolvida constata que predomina a visão naturalista no tocante a concepção de meio ambiente dos professores.