A formulação de um conceito operacional em educação ambiental a partir de um contexto de múltiplas de abordagens

Abstract

O presente artigo busca, a partir de uma imersão na literatura que trata da Educação Ambiental e que se caracteriza pela multiplicidade de abordagens que envolve o tema, delinear um conceito de Educação Ambiental, mas resguardando-se, no entanto, no sentido de qualifcá-lo como operacional, tendo em vista que constituiu-se como referência para uma pesquisa que investigou, no contexto dos chamados novos movimentos sociais, uma experiência ecocomunitária de matriz libertária: o projeto Eco-Comunidad del Sur (Eco-Sur). Essencialmente teórico-conceitual, usa como aporte a bibliografa especializada disponível e recorrente na área até o ano de 2003.