Effects of the Environmental Education Program on the PGRS: a case study at the University Hospital of Veterinary Medicine

Authors

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2024.v19.16570

Keywords:

Waste, Awareness, Efficiency, Environmental Education

Abstract

Environmental Education Programs (EEP) consist of strategies to raise awareness and guide people in controlling environmental risks. This article aims to assess the impact of EEP on the efficiency of waste management at the Veterinary Medicine University Hospital (HUMV) of the Federal University of Recôncavo da Bahia (UFRB). Data resulting from EEP actions were compiled during the second half of 2023, focusing on HUMV waste management. This interventional research with a quantitative approach reached 274 participants. Through the data it was noted that the EEP had a positive impact on the efficiency of the PGRS in addition to influencing new sustainable behaviors.

Author Biographies

  • Cecilia Nascimento Pires, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

    Master's student in the Professional Master's Program in Public Policy Management at the Federal University of Recôncavo da Bahia (UFRB). Specialization in Environmental Education, Sustainability and Hospital Solid Waste Management. UFRB employee at the University Hospital of Veterinary Medicine (HUMV), responsible for monitoring biosafety measures, hospital waste management and planning environmental education activities.

  • Lidiane Mendes Kruschewsky Lordelo, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

    Bachelor's degree in Sanitary and Environmental Engineering (UFBA), master's degree in Regional and Urban Development (Salvador University), PhD in Energy and Environment from the Interdisciplinary Center for Energy and Environment, post-doctorate at NOVA University Lisbon (NOVA) - CENSE Center for Environmental and Sustainability Research. Adjunct Professor at the Federal University of Recôncavo da Bahia (UFRB).

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Published

2024-12-01

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Vol. 19 No. 9 (2024)

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How to Cite

PIRES, Cecilia Nascimento; LORDELO, Lidiane Mendes Kruschewsky. Effects of the Environmental Education Program on the PGRS: a case study at the University Hospital of Veterinary Medicine: . Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 19, n. 9, p. 57–73, 2024. DOI: 10.34024/revbea.2024.v19.16570. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/16570. Acesso em: 11 dec. 2025.
Received 2024-04-15
Accepted 2024-09-13
Published 2024-12-01