Educação ambiental como instrumento de política pública contra o descarte desordenado de resíduo tecnológico

Moises Santiago de Oliveira; André Cutrim Carvalho

doi:10.34024/revbea.2023.v18.14695

Authors

Moises Santiago de Oliveira Universidade Federal do Estado do Pará https://orcid.org/0000-0003-0059-0007
André Cutrim Carvalho Universidade Federal do Estado do Pará

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2023.v18.14695

Keywords:

Planned Obsolescence, Environmental Education, Consume, Capitalism, Technological Waste

Abstract

The article aims to discuss essential topics for understanding the theme of environmental education. In this context, certain crucial issues for the development of this work will be presented, namely: capitalism, planned obsolescence, hyperconsumption, environmental policy and legislation, reverse logistics, selective collection and the governance/accountability process. The study was carried out from the theoretical survey of articles in national databases, books and official documents. Throughout the article, the following topics will be addressed: capitalism and the use of programmed obsolescence as a means for the constitution and maintenance of hyperconsumer societies.

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Environmental Education as a public policy instrument to combat the disorderly disposal of technological waste

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