Analysis of environmental perception from sustainability concepts with students of the 2nd year of high school in a state school in Natal (RN, Brazil)

Authors

  • Danielle Domingos da Silva Marques Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
  • Marcelo de Souza Marques Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
  • André Luiz Lopes Toledo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2023.v18.14337

Keywords:

Environmental Education, Sustainability, Environmental Perception

Abstract

The present study had the purpose of analyzing the environmental perception of students in the 2nd year of high school at the State School Berilo Wanderley, located in the city of Natal (RN, Brazil). In view of this, lectures were held addressing environmental and sustainable topics. For that, it was finalized through the application of a virtual structured questionnaire, through Google Forms. Most of the participants in the questionnaire had a good environmental perception of sustainability. It can be said that the students of the school in question, in general, are committed to environmental issues not only theoretically, but also through the practice of sustainable attitudes and behaviors.

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2023-04-01

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Vol. 18 No. 3 (2023)

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Artigos

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Copyright (c) 2023 Brazilian Journal of Environmental Education

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How to Cite

MARQUES, Danielle Domingos da Silva; MARQUES, Marcelo de Souza; TOLEDO, André Luiz Lopes. Analysis of environmental perception from sustainability concepts with students of the 2nd year of high school in a state school in Natal (RN, Brazil). Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 18, n. 3, p. 104–123, 2023. DOI: 10.34024/revbea.2023.v18.14337. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/14337. Acesso em: 5 dec. 2025.
Received 2022-09-14
Accepted 2022-12-13
Published 2023-04-01