Environmental Education: a possibility to face the ecosystem problem

Authors

  • Pedro Vitor de Souza Silva Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Campus Januária
  • Wanderson Pereira Araújo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Campus Januária

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2023.v18.13917

Keywords:

Environmental Education, Ecological Problem, Educational Product, E-book

Abstract

This article is the result of a research carried out at the Federal Institute of the North of Minas Gerais, which aims to analyze environmental education as a possibility to face the ecological problem. From a bibliographic research that raises the main causes related to the environmental impacts caused by man, it was realized the need to think about environmental education as a possibility to face the problems related to the conservation and preservation of the environment. In this sense, a technological educational product was developed in the form of an e-book with the objective of assisting in the critical reflection of this problem that affects planetary life.

References

ALCÂNTARA, L.A. et al. Educação Ambiental e os Sistemas de Gestão Ambiental no Desafio do Desenvolvimento Sustentável. Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental, Santa Maria, v(5), n.5, p. 734 – 740, 2012.

BKR-AMBIENTAL. Educação Ambiental: por que ela é tão importante?, 2020. Disponível em: <https://blog.brkambiental.com.br/educacao-ambiental/#:~:text=Nesse%20sentido%2C%20a%20educa%C3%A7%C3%A3o%20ambiental,presta%C3%A7%C3%A3o%20dos%20servi%C3%A7os%20p%C3%BAblicos%20b%C3%A1sicos%2C>. Acesso em: 18 mar. 2021.

CARGNELUTTI, C.M. et al. E-book na Educação a Distância: A Construção de Livros Didáticos Digitais em uma Equipe Multidisciplinar. Anais do XV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância – IV Congresso Internacional de Educação Superior a Distância, 2018. Disponível em: <https://esud2018.ufrn.br/wp-content/uploads/187247_1_ok.pdf>. Acesso em: 13 de abr. 2022.

GUIMARÃES, M. A formação de educadores ambientais. Campinas. São Paulo: Papirus, p. 82- 83, 2004.

JÚNIOR, I.S.D.S. A Educação Ambiental como meio para a concretização do desenvolvimento sustentável. Rio Grande do Norte, 2009.

KLEIN, C.L. A cartilha como instrumento para auxiliar o desenvolvimento de projetos de Educação Ambiental. Passo Fundo, 2018. Disponível em: <http://tede.upf.br/jspui/bitstream/tede/1609/2/2018CarineLealKlein.pdf>. Acesso em: 18 de mar. 2021.

LANFREDI, G.F. Política ambiental – Busca da efetividade de seus instrumentos. Revista dos Tribunais. São Paulo, 2002.

MEDEIROS, A.B. et al. A importância da Educação Ambiental na escola nas séries iniciais. Revista Faculdade Montes Belos, Montes Belos, v. 4, n. 1, p. 1-17, set. 2011.

MONTAGNA, T.B. A Educação Ambiental como ferramenta de gestão no ambiente de trabalho. Revista Científica Semana Acadêmica, Fortaleza, v. 1, n. 1, p. 1-11, 2015.

SATO, M.; CARVALHO, I. Educação Ambiental. [Recurso eletrônico]: pesquisa e desafios. Porto Alegre: Artmed, 2008.

SILVA, M.N. A Educação Ambiental na sociedade atual e sua abordagem no ambiente escolar. Âmbito Jurídico, 2012. Disponível em: <https://ambitojuridico.com.br/cadernos/direito-ambiental/a-educacao-ambiental-na-sociedade-atual-e-sua-abordagem-no-ambiente-escolar/>. Acesso em 27 de março 2021.

SOBRAL, M.D.M. A importância do Pensamento Reflexivo Crítico e Criativo na Educação Ambiental. Revista Brasileira de Educação Ambiental, São Paulo, v.9, n.2, p. 314-343, 2014.

TANNER, R.T. Educação Ambiental. São Paulo: Summus/Edusp. 1978.

TONET, I. Educação e meio ambiente. Rebela, Revista Brasileira de Estudos Latino-America, [S. I.], v.5, n.3, p. 1-13, set./dez. 2015.

UNESCO. Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Brasília, 2005.

Downloads

Published

2023-02-01

Issue

Vol. 18 No. 1 (2023)

Section

Relatos de Experiências

License

Copyright (c) 2023 Brazilian Journal of Environmental Education

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

SILVA, Pedro Vitor de Souza; ARAÚJO, Wanderson Pereira. Environmental Education: a possibility to face the ecosystem problem. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 371–380, 2023. DOI: 10.34024/revbea.2023.v18.13917. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/13917. Acesso em: 5 dec. 2025.
Received 2022-05-20
Accepted 2022-12-13
Published 2023-02-01