Verde Vida Program: ecopedagogy in socio-educational workshops

Authors

  • Larissa Henrique Universidade Comunitária da Região de Chapecó
  • Ivo Dickmann Universidade Comunitária da Região de Chapecó

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2022.v17.12946

Keywords:

Environmental Education, Ecopedagogy, Planetary Citizenship

Abstract

This article aims to investigate the contributions of a socio-educational program in the process of citizen formation of subjects, from the perspective of planetary citizenship. We methodologically opted for field research, semi-structured interviews and Content Analysis, through categories linked to central themes. The speeches showed that the program contributes to the development of Environmental Education activities mainly through recycling. However, adolescents have superficial understandings regarding the epistemic and practical sense of planetary citizenship and of the Ecopedagogy.

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2022-12-01

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Vol. 17 No. 6 (2022)

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How to Cite

HENRIQUE, Larissa; DICKMANN, Ivo. Verde Vida Program: ecopedagogy in socio-educational workshops. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 17, n. 6, p. 400–419, 2022. DOI: 10.34024/revbea.2022.v17.12946. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/12946. Acesso em: 17 dec. 2025.
Received 2021-11-17
Accepted 2022-10-07
Published 2022-12-01