Socio-environmental inquiries and COVID-19

Authors

  • Aline Matos Santos UNEB
  • Daiane da Paixão de Jesus Dias UNEB
  • Fernanda Jesus Silva UNEB
  • Jerline dos Santos Carvalho UNEB
  • Maria Vanessa de Assis Oliveira Lima UNEB
  • Paula da Silva Damião UNEB
  • Vanessa Damasceno de Jesus UNEB
  • Valdemiro Lopes Marinho UNEB

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2020.v15.10864

Keywords:

Environment; Covid-19; Education; GEMA.

Abstract

The 21st century, and more precisely the year 2020, has been overtaken by a silent war, which has left more victims than the armed struggles between rival countries. Screams for help arise from various parts of the world. The non-human animal is grateful to be able to breathe better. It does not need the human animal to follow its cycle. Faced with this situation, and based on the principles of environmental education, this study establishes a dialogue with professors and students of the University of the State of Bahia (UNEB) on socio-environmental issues and COVID-19, carried out through the application of a survey, as well as the search for the strengthening of the Education and Environment Study Group (GEMA), which works with schools and the community.

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Published

2020-08-02

Issue

Vol. 15 No. 4 (2020): Edição Especial: EA e COVID-9

Section

Edição Especial

How to Cite

SANTOS, Aline Matos; DIAS, Daiane da Paixão de Jesus; SILVA, Fernanda Jesus; CARVALHO, Jerline dos Santos; LIMA, Maria Vanessa de Assis Oliveira; DAMIÃO, Paula da Silva; JESUS, Vanessa Damasceno de; MARINHO, Valdemiro Lopes. Socio-environmental inquiries and COVID-19. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 15, n. 4, p. 327–346, 2020. DOI: 10.34024/revbea.2020.v15.10864. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/10864. Acesso em: 5 dec. 2025.
Received 2020-06-30
Accepted 2020-07-26
Published 2020-08-02