Popular Environmental Education: a possible way to build a sustainable societary project?

Authors

  • Silvana Hoeller Universidade Federal do Paraná
  • Mauricio Fagundes Universidade Federal do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2020.v15.10853

Keywords:

Popular Environmental Education, Freirean Pedagogy, Sustainable Society

Abstract

This article has the intention to reflect on the ways to build a sustainable societal project through popular Environmental Education. This study is a bibliographical. The text provides a brief historical overview of the main problems and possible directions for the productive reorganization of capitalist society. We also present considerations of the current pandemic scenario, with contextualizing elements of the contemporary environmental and educational panorama. The final considerations, we venture to propose Popular Environmental Education. As a result, we understand that it is possible to achieve a sustainable society if, epistemologically, we build processes of Popular Environmental Education, based on Freire.

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Published

2020-08-22

Issue

Vol. 15 No. 5 (2020)

Section

Artigos

How to Cite

HOELLER, Silvana; FAGUNDES, Mauricio. Popular Environmental Education: a possible way to build a sustainable societary project?. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 15, n. 5, p. 213–229, 2020. DOI: 10.34024/revbea.2020.v15.10853. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/10853. Acesso em: 5 dec. 2025.
Received 2020-06-30
Accepted 2020-07-19
Published 2020-08-22