Ecological knowledge of the caatinga flora in the São Francisco River Integration Project region

Authors

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2021.v16.10834

Keywords:

Sapling producers, Training, PISF Seed Network, Environmental Education, Recovery of Degraded Areas

Abstract

This case study evaluates the ecological knowledge of the Caatinga vegetation of nurserymen and students through a sapling production workshop in the influence area of the São Francisco Integration Project (PISF).The quanti- qualitative analysis showed that, although 1) the participants had diverse characteristics, they 2) knew some adaptations of native plants, however, 3) there is a conceptual confusion between endemic and exotic species, particularly to 4) part of the students who classified an exotic species (Prosopis juliflora) as native. The workshop contributed to the participants’; ecological and floristic knowledge. The results indicate relevant topics to be included in formal and non-formal education practices.

Author Biographies

  • Edjane Silva Damasceno, Universidade Federal do Vale do São Francisco

    Graduada em Ecologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN.  Pós graduanda em Especialização em Educação Ambiental Interdisciplinar pela Universidade Federal do Vale do São Francisco. Foi bolsista de Iniciação Científica do Laboratório de Ecologia da Restauração da UFRN (lerufrn.wixsite.com/restauracao), onde desenvolveu trabalhos com tecnologias de produção de mudas aplicadas à restauração de ambientes semiáridos e a viabilidade econômica de métodos de restauração. Foi membro efetivo da Empresa Júnior do Curso de Ecologia da UFRN, atuando nos cargos de Consultora, Diretora Administrativo-financeira e Presidente Executiva da Empresa Júnior. Trabalhou na gestão de programas básicos ambientais e viveiro de mudas nativas da Caatinga. Tem experiência na área de Ecologia teórica e aplicada, com ênfase em restauração ecológica, produção de mudas, economia ecológica, educação ambiental, delineamento e montagem de experimentos de campo, coleta e monitoramento de dados em campo e organização de dados e equipe. Atualmente atua como Pesquisadora em Ciências da Terra e Meio Ambiente na gestão da Rede de Sementes do PISF no NEMA-UNIVASF.

  • Daniela de Jesus Lima, Universidade Federal da Bahia

    Pedagoga pela Universidade Federal da Bahia (2005). Mestra em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2012). Especialista em Metodologia do Ensino, Pesquisa e Extensão pela Universidade do Estado da Bahia (2007), Estudos Étnicos e Raciais pelo Instituto Federal da Bahia (2018), Educação, Pobreza e Desigualdade pela Universidade Federal da Bahia (2017), Filosofia Contemporânea pela Faculdade São Bento (2016). Foi pesquisadora do Laboratório de Estudos e Pesquisa em EJA (LEPEJA) - FACED/UFBA de 2007 a 2012. Bolsista da CAPES no Mestrado (2010-2012). Membro do Fórum de Educação de Jovens e Adultos da Bahia (2008-2013). Os temas de interesse de pesquisa e publicações são: Currículo, Multiculturalismo, Alfabetização e Letramento, Formação Docente, Educação Infantil e Educação de Jovens e Adultos. Possui experiência com Educação a Distância com Coordenação de Tutoria, Docência, Produção de Material Didático e Orientação de TCC.

  • Renato Garcia Rodrigues, Universidade Federal do Vale do São Francisco

    Bacharel e Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Paraná (2003), Mestre e Doutor em Ecologia e Conservação pela Universidade Federal do Paraná. Atualmente é Professor Adjunto (DE) na Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF), responsável pela cadeira de Ecologia de Populações e Comunidades junto ao Colegiado de Ciências Biológicas. Coordenador Técnico do Programa de Conservação de Fauna e Flora - subprograma FLORA - (PCFF-PISF) e do Programa de recuperação de Áreas degradadas junto ao Projeto de Integração do Rio São Francisco-Ministério da Integração Nacional. Coordena o Núcleo de Ecologia e Monitoramento Ambiental da UNIVASF (NEMA/UNIVASF). Tem experiência na área de Conservação da Natureza e Ecologia, com ênfase em Ecologia de Populações e Comunidades.

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2021-06-01

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Vol. 16 No. 3 (2021)

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This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

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DAMASCENO, Edjane Silva; LIMA, Daniela de Jesus; RODRIGUES, Renato Garcia. Ecological knowledge of the caatinga flora in the São Francisco River Integration Project region. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 16, n. 3, p. 237–255, 2021. DOI: 10.34024/revbea.2021.v16.10834. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/10834. Acesso em: 5 dec. 2025.
Received 2020-06-27
Accepted 2021-03-11
Published 2021-06-01